第18课《我的伯父鲁迅先生》复习检测及答案
基础知识点点记
一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
女佣(yōnɡ rōnɡ) 追悼(dào diào)
嚼饭(jiáo jué) 怒号(háo hào)
敷药(fū bó) 绷带(bēnɡ běnɡ)
三更(ɡēnɡ ɡènɡ) 淌血(xiě xuè)
三、火眼金睛(辨字组词)。
四、词语点将(根据意思写词语)。
1.经历过许多艰难困苦。()
2.忽然一下子明白过来。()
3.做事或说话搞错了对象。()
4.读书不加分析笼统接受。()
五、针锋相对(反义词连线)。
囫囵吞枣 百思不解
张冠李戴 养尊处优
恍然大悟 枯燥无味
饱经风霜 对号入座
紧张动人 慢慢腾腾
匆匆忙忙 认认真真
马马虎虎 清清楚楚
模模糊糊 细嚼慢咽
六、对号入座(选词填空)。
爱抚 爱戴 爱怜
1.周恩来是一位深受人民()的好总理。
2.姥姥去世,我再也得不到她的()了。
3.这孩子挺懂事,谁见了都回生出()之意。
低微 轻微 细微
1.他的声音(),我听不太清楚。
2.两者之间差别很(),需认真辨认。
3.他的嘴唇()地动了一下。
七、字斟句酌。
1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁嘛?
(1)“四周黑洞洞的”指的是__________。
(2)“碰壁”指的是__________。
(3)把这个句子改写成陈述句。
___________________________________________________________________________
(4)从这个句子中你感受到了什么?
___________________________________________________________________________
2.这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
(1)“我”是__________,“他”是__________。
(2)两个“清清楚楚”说明____________________。
(3)“严肃”写的是人物的__________,“按”写的是人物的__________,“深深地谈了口气”写的是人物的__________。
(4)从语句中,可以感受到“他”怎样的内心世界?
___________________________________________________________________________
3.周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替()他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒()常常劝我多休息,不叫()我干重活儿。
相关文章: | ◇ 人教:《我的伯父鲁迅先生》教学设计一 | ◇ 浙教:《我的伯父鲁迅先生》教学设计 |
◇ 人教:我的伯父鲁迅先生 | ◇ 教科:《我的伯父鲁迅先生》教学设计 |
|
|