鄂教版六年级下册《可爱的地球》教学设计及反思

　　教学目标：

　　1、会认鈥溋�、炽、罩、碳、焚、轴、陨、妥、渺鈥潱�会写鈥溦帧⒀酢⑻肌⒒臁⑴�、跌、维、抹鈥潯２樽值淅斫馓寤崴淖榻�义词的区别：维持----维护、渺小----微小、炙热----炽热、充斥鈥斺�敵渎�。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文

　　3、理解课文内容，了解地球的特点，激发学生珍爱地球、善待地球的情感，从小树立环保意识。

　　教学重点：

　　1、理解课文内容，体会地球的可爱之处，从而激发珍爱地球、善待地球的情感。

　　2、理解文章结尾宇航员的话鈥溛揖醯么蠹矣Ω猛�心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球鈥潯�

　　教学设计：

　　一、激情导入

　　1、在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，它是我们人类的家园，是我们大家共同的母亲。今天，就让我们一睹地球母亲的容颜吧！ （谈自己对地球的了解）

　　2、 如果用一个词来形容地球，你最想用哪个词？

　　2、今天，就让我们一起走进可爱的地球吧。（板书：可爱的地球）

　　二、初读课文，自学生字。

　　1、请同学们自由读课文，在读课文之前，你想对自己提点什么要求呢？

　　要求：读准字音，读通句子。自学生字词。

　　2、你学会了哪些生字？用的什么好方法？还有哪些不理解的词？

　　3、学生汇报自学生字情况

　　4、指名分段朗读课文。

　　5、对于课文你还了解到些什么？遇到了什么问题？

　　三、再读课文，把握课文内容

　　1、带着遇到的问题再来读读课文吧，再读课文之前先看看预习提示还给我们提出了哪些要求？

　　2、读阅读提示，进一步明确学习要求，

　　提示：作者从哪几个方面来说地球的鈥溈砂�鈥澋模�

　　课文最后用鈥溛⑿　⒚览龆�脆弱鈥澙葱稳莸厍颉Ｕ馐鞘裁匆馑迹�

　　3、带问题自学课文。

　　4、汇报学习情况

　　A、作者从哪几个方面来说地球的鈥溈砂�鈥澋模�

　　（地球有美妙的大气层、地球有斜轴、地球自转一周是二十四小时、地球的引力、地球上的气候、运转不停）

　　B、你喜欢地球吗？喜欢它的哪些方面？把自己喜欢的地球的特点介绍给大家，或是读相应的段落。

　　D、地球母亲无私的养育我们，他曾经是那样美丽壮观，那样和蔼可亲。但就在今天，就在科学技术飞速发展的今天，我们的母亲却不断的发出悲惨的哭泣。播放（地球被污染的图片）

　　看到这些，你想说些什么？

　　D、因此宇航员目睹了地球母亲的容颜之后，不禁发出感慨鈥溛揖醯么蠹矣Ω猛�心协力。维护这个微小、美丽而脆弱的星球鈥澞闶窃趺蠢斫庥詈皆钡恼饩浠暗模�

　　四、升华情感

　　1、带着对地球母亲深深的热爱之情，你最想对地球母亲说些什么？

　　如果让你说一句话来号召大家共同保护地球母亲，你会怎么说？（设计广告语，号召大家保护环境）

　　2、课堂小结

　　善待地球，这是一个永恒的话题，因为，我们只有一个地球，人类只有一个地球。近几年，世界各国都重视环保，制定了一系列的环保措施，制定了各种环保纪念日，让我们一起行动起来，共同保护我们可爱的地球！

　　六、板书

　　可爱的地球

　　微小　　美丽　　脆弱

　　妥善保护　　倍加珍惜

　　教学反思：

　　《可爱的地球》一文是一篇略读课文。篇幅较短，内容较浅。我打算用一个课时结束。但如何在短短的40分钟内完成呢？这都是我备课中反复思量的问题。在进行教学设计时，我发现这篇科学小品文有一个文体特征，就是每一自然段都有一句可以概括这一段的中心意思。在想到每次考试中的现代文阅读，我们学生所欠缺的一个技能就是找中心句。而在现代文的理解中，能否找出中心句，并准确地概括文意，这一点是极为重要的。中心句就犹如密密麻麻蜘蛛网中的几个亮点，让学生们在漫无头绪的文章阅读中找到路标、寻到方向。

　　上完这节课后，我发现，再简单的文本，如果备课时能认真深入地准备，也能上出精彩的一节课来。在今后的教学中，我要多让学生们自主探讨，不再进行鈥溊鲜Ρù鸢福�学生记答案鈥澋幕�械性教学。