人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学设计
教学目标:
1、读懂课文内容,了解鲁滨孙在严酷的生活面前,是怎样战胜种种困难生存下来的。
2、引导学生学习鲁滨孙面对困难,自强图存的精神,学会自立,学会竞争,学会生存。
教学重点、难点:
了解鲁滨孙到荒岛后遇到哪些困难,是怎样克服的,体会他勇敢无畏的精神。
过程设计:
一、导入
1919年9月1日,酷爱航海和冒险的鲁滨孙,乘座这艘轮船,踏上了远航非洲的途中。大海上夜色正浓,薄雾弥漫。船长在舰桥上小心翼翼的驾驶着。雾越来越浓,周围一片漆黑。突然,一声闷雷,紧接着,风雨交加,铺天盖地的大浪不断的打到船上。刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万分,一片混乱。海水迅速吞没了所有的人。第二天,海面上平静下来。死里逃生的鲁滨孙艰难的爬起来,发现同伴无一生还,绝望的看着对面的荒岛------
同学们,鲁滨孙的命运将会如何?今天,我们就来学习《鲁滨孙漂流记》。相信学完课文后,你们会明白的。
二、初读课文,整体感知
1、大声读课文:
要求:读准字音,读通句子。
2、检查:读大屏幕上词语
三、再读课文,合作学习
通过刚才的阅读,相信鲁滨孙已经给你们留下了一些印象。看,这就是鲁滨孙。下面,请同学们快速浏览课文,小组为单位,说说你认识了一个什么样的鲁滨孙?从什么地方看出来的呢?要求划出相关句子,并做上批注。
1、读课文,划相关句子,做批注。
2、小组交流。
3、组织反馈。
(师适时板书:住、吃、安全)
同学们,课文围绕这几方面向我们介绍了鲁滨孙所经历的困难,从而使我们认识了一个不畏艰险,勇于创造的鲁滨孙。
四、观看课文影像,体会人物精神。
但,在这漫长的26年中,他经历的困难又何止这些?你们知道吗?为了离开孤岛,他花了34天的时间砍下一棵大树的根,花了1个月的时间刮去了树皮,花了3 个月的时间才凿成了一条小船----但他,却用顽强的毅力克服了一切又一切艰难险阻。下面,我们就来欣赏一段鲁滨孙如何面对野人的精彩片断,再一次领略一下他的风采。允许同学们边看边窃窃私语。
五、畅所欲言,谈感受
同学们,精彩的片断欣赏完了,你想说些什么呢?下面,就让我们来畅所欲言吧!
七、拓展练习
是啊!鲁滨孙可真了不起,他不畏艰险,面对困难勇于挑战的精神的确值得我们去学习。
但在现实生活中,却有很多人在面对困难时却选择了退缩,甚至死亡。下面,我们就来听两则新闻报道,听完后谈谈你的感受。
本周要闻:
4月8日凌晨6时,常德市一名13岁的学生吊死在自家房里,留下的遗书里称,学校伙食太差,没有家里的饭菜好吃,他愿意为同学们鈥溩鞒鑫潯
日前,《人民日报》刊出了一篇题为《陪读,让大学生失去什么》的报道,在全国高校引起很大反响。据中国社科院调查统计,从幼儿园到小学、中学,鈥溑愣菱澏疾皇歉霰鹣窒螅缃衽愣裂由斓酱笱б彩亲匀欢坏摹?闪煜赂改感陌 #浚浚浚浚浚
八、总结
听了大家的想法,老师感到欣慰。老师相信,你们在今后的学习、生活中遇到困难时,会像鲁滨孙一样不畏艰险,勇于创造的。
九、出示书《鲁滨孙漂流记》
同学们,我们今天学的课文实际是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》这本书的缩写,课余时间同学们可以仔细地去读读这本世界名著。
最后老师送给大家一句话:不经历风雨怎么能见彩虹,没有人能够随随便便成功。努力吧!老师相信你们都会成为生活的强者!
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说,鲁滨孙是书中的主人公,本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事,漂流到荒岛,一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难,生活了二十多年。
课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了鲁滨孙鈥溣鱿丈系衡濃溄ǚ慷ň逾濃溠林种测濃溇肉樞瞧谖邂欌濃溁氐接⒐潯U庑┕适虑榻冢Υ艨垅溝这潱茉炝艘晃徊晃芳柘铡⒒羌崆俊⒋厦髂芨傻闹魅斯
本课是略读课文,内容比较浅显。教学中我引导学生自读自悟。先让学生读一读鈥溤亩撂崾锯潱侔匆蠖量挝模喽良副椋灏盐湛挝哪谌荨H缓螅量挝闹氐悴糠值诙涟俗匀欢危惨唤猜潮跛镎绞ぶ种掷训木W詈螅惶敢幌伦约貉氨究蔚母惺堋
教学本课,要使学生感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度,并从鲁滨孙在荒岛上独立生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。要达到这一目标,关键在于掌握课文的主要内容,熟悉鲁滨孙战胜各种困难的经历。因此,应让学生反复读课文重点部分,练习讲述鲁滨孙荒岛生存的故事。在此基础上,组织学生谈谈从鲁滨孙的经历中想到什么,从鲁滨孙的身上学到什么。进而讨论一下,在竞争日益激烈的现代社会,人们应该如何鈥溠Щ嵘驸潱Щ峋赫
另外,《鲁滨孙漂流记》属于历险小说类。记叙探险、历险的故事,以鈥溝这澘廴诵南遥榻诘辞郏蚶从涤兄诙嗟亩琳摺S绕淝嗌倌辏哂泻芮康暮闷嫘模 鈥溒驸澯脞溝这澫嘟岷希纬梢还刹豢勺璧驳镊攘ΑN页浞掷每瓮庥镂淖试矗昕挝暮笠蚴评迹睦亩痢堵潮跛锲骷恰返脑蜓萍觥妒澜缑展适麓蠊邸返龋┐罅搜脑亩亮俊
相关文章: | ◇ 人教:《鲁滨孙漂流记》教学设计二 | ◇ 人教:《鲁滨孙漂流记》教学设计一 |
◇ 人教大纲:《鲁滨孙漂流记》教学设计 | ◇ 21* 鲁滨孙漂流记 |