《鲁滨孙漂流记》教学实录
人教版六下：《鲁滨孙漂流记》课堂教学实录
一、揭题导入，激发兴趣老师：（板书课题，让生齐读。然后顺手拿起桌上的《鲁滨孙漂流记》原著。）《鲁滨孙漂流记》是一本书。读过吗？学生：摇头。其中有5名孩子举手表示读过。老师：据说，除了《圣经...
日期：2013-04-18人教新课标六下：《鲁滨孙漂流记》教学实录
一、导入师：大家有过出外遨游，探险漂泊的梦想吗？那么试想一下，你们外出探险会不会遇上困难从而被困？（学生自由发言）师：东晋大事人陶渊明因不满于当时的社会黑暗与动荡，假想了“阡陌交通，...
日期：2013-01-18鲁滨孙漂流记 教学实录
教室周围坐满了看课的专家、领导、老师。课前5分钟,学生反复吟诵《论语》中的相关章节和我们积累的古诗、词(因为我们学校是“国学”经典诵读特色学校),我和孩子们就在...
日期：2011-03-09《鲁滨孙漂流记》教学实录
一、导入课题师：假如你单独一人流落荒岛， 你会怎么办？生：我会找野菜野果来吃。生：我会去打猎。师：是的，民以食为天嘛。没有住的怎么办呢？生：搭帐篷生：住山洞。师：安居才能...
日期：2011-03-09
