苏科版语文四年级下册第四单元每课练习题
永远的白衣天使
一、看拼音写词语。
二、根据意思写出相应的成语。
1.形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 ( )
2.说话时的声音和脸色都显得非常严厉。 ( )
3.作战时将帅亲自带头,冲在士兵前头。比喻领导带头走在群众前头。 ( )
三、按要求写词语。
1.你能写出几个和鈥溊Х︹澮馑枷嘟拇剩
____________________________。
2.你想用哪些词语来赞美叶欣阿姨?
____________________________。
四、你认为哪些语句最能表现叶欣阿姨的崇高精神,把它抄下来,并写下自己的感受。
____________________________。
五、读一读,填一填。
1.一位熟悉叶欣的医学家说:鈥溡缎朗且槐臼椋恳灰扯既忌兆派募で楹腿攘业淖非蟆b
2.科室里的小护士富有诗意地说:鈥溡痘な砍ぜ蛑本褪茄艄夂臀⑿Φ幕恚悄敲赐该鳎质悄敲疵髅摹b
读了叶欣阿姨的故事,我要说:
____________________________。
鈥湻烟翕
一、看拼音写词语。
二、在括号中填上合适的词语。
三、文中多次出现鈥湻烟翕潱闯鏊谙旅婢渥又蟹直鹗鞘裁匆馑肌
1.明明一面用手摸一面笑:鈥溦娴穆穑刻粝穹崖穑磕俏揖徒兴烟簟b
____________________________。
2.看这她的笑脸,我觉得那就是最美的鈥湻烟翕潯
____________________________。
3.红红的鈥湻烟翕澮恢惫以谖业男闹校屡盼业男摹
____________________________。
四、按要求摘抄文中的句子。
1.描写小女孩外貌的:__________。
2.描写小女孩笑声的:__________。
第一次抱母亲
一、看拼音写词语。
二、写出下列词语的近义词。
三、联系课文内容,谈谈你的理解。
1.母亲竟然这么轻,我心里很难过。
____________________________。
2.可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来。
____________________________。
四、阅读短文,完成练习。
一堂特殊的课
鈥溎忝侵屑溆兴腊职帧⒙杪璧纳眨刖偈郑♀
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静,过了一会儿,几位女学生沉默地举起了手。
鈥溝虬职致杪枳:毓盏模刖偈郑♀ 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着鈥︹
他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光,此刻全躲开了。他们有的低着头,有的望着窗外,所有人都沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么?萌生着什么?他们又似乎在忍受着什么,不安?歉疚?懊悔?我不知道鈥︹θ欢乙馐兜搅撕⒆用切牡啄亲钫涔蟮亩鳌
沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们鈥斺斔堑目砂∏≡谀锹车姆噶舜砦蟮纳裆小N业挠锲汉拖吕矗崆岬匚剩衡溤趺床拍苤腊职帧⒙杪璧纳漳兀库澫窕竦昧松猓╯h猫)免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声,继而就是七嘴八舌了:鈥溛拾职郑♀ 鈥湶唬释馄牛♀濃溤勖遣榘职帧⒙杪璧纳矸葜ぃ♀澖淌依镉秩饶制鹄矗氤聊暗娜饶忠丫灰谎恕
结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:鈥溛烁改敢环萏乇鸬木玻阕詈糜靡恢植槐桓改覆炀醯姆绞搅私馑堑纳眨:氐姆绞娇梢允嵌嘀侄嘌模亲∫坏悖灰惚泶锪俗约旱陌僦勺镜睦裎锼且不峋醯谜涔笪薇鹊摹b
1.找出下列各组词语中不是同类的一个,用鈥淺鈥澔ァ
(1)不安 愧疚 懊悔 惊喜 追悔
(2)语气 沉默 脸色 目光 神态
(3)七嘴八舌 川流不息 滔滔不绝 唇枪舌剑
2.老师提出了什么问题,同学们沉默了?同学们为什么一起沉默了?
____________________________。
____________________________。
3.同学们在一片沉默中到底忍受着什么,又萌生着什么?
____________________________。
4.概括这篇短文的主要内容。
____________________________。
我不是最弱小的
一、看拼音写词语。
二、摘抄文中形容雨大的词,再另外写出几个这样的词语。
____________________________。
三、读句子,说说加线部分好在哪里,然后再仿写一句。
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。
这样写的好处是:______________。
仿写:_______________________。
四、排列错乱的句子。
( )一天,我找来一根小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
( )此刻,我情不自禁地吟出一句古诗:鈥溾︹Π酌÷趟煺撇η宀āb
( )暑假,我到农村奶奶家度假。
( )可是,一到溪边,它们都活跃起来。鈥溒送ǎ∑送ǎ♀澨铮纹鹄础
( )奶奶家养了一群小鸭。
( )路上小鸭晃着胖胖的身体,好像要摔倒似的。
五、课文中妈妈或萨沙的话耐人寻味,请你摘录一句,并写下自己的理解。
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