新课标一上 《语文园地二》教案 总第60课时
教学目标:分辨字音,比较形近字以及字的偏旁归类。
教学重点:分辨字音
教学难点:比较形近字,学古诗《画鸡》。
课前准备:写有相关练习的小黑板。
教学过程:
(一)我会连
1、观察本题,讲要求,自己先做,然后全班交流。
2、小结:要区分平舌音、翘舌音,鼻音和边音。
3、做鈥溞◎蝌秸衣杪桠澋挠蜗防垂瘫咎狻
八名学生手拿声母卡扮成青蛙,18名学生手拿生字卡片扮成小蝌蚪去找妈妈。
(二)读读比比
1、看题目,引导学生自己发现上下两组形近字的排列有什么规律。(上面三组字都是一笔一差,下面三组字都是独体字加偏旁。)
2、选一组进行音形义的比较,突出字形的比较,然后口头组词。
3、四人小组合作,完成其余几组形近字的比较,并组词。
4、小组派代表,自选一组来交流。
(三)我会找
1、创设情景:瞧,苹果园到了!谁在干什么,你们还发现了什么?
2、同桌分工,帮图上的小朋友鈥溂衿还潯
3、同桌展示鈥溦意澋钠还⒍烈欢痢
4、再贴上几个没写字的苹果,让学生在苹果里填上在生活中认识的带有鈥溾澋淖郑胂敫梅沤母隼鹤印
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《新课标一上 “语文园地二”教案 总第60课时》摘要:读比比 1、看题目,引导学生自己发现上下两组形近字的排列有什么规律。上面三组字都是一笔一差,下面三组字都是独体字加偏旁。 2、选一组进行音形义的比较,突出字形的比较,然后口头组词。 3、四人小组合作,完成其...
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