北京版一年级语文上《云儿见它让路》教学反思
教学反思:
1、课前提出课上学习要求,规范学生学习行为,使学生明确怎样做。在上课时我根据学生的表现,适时进行提醒,眼睛跟着老师走。耳朵认真听发言,积极举手最重要,声音洪亮要争先。所以这节课孩子们的听讲表现非常好。
2、以猜谜导入新课,激发学生兴趣,孩子们都喜欢猜谜语,通过这种形式极大地激发了学生的学习兴趣。
3、通过各种形式的读,和课件让学生读准字音,了解风,课件展示生活中不同的风,使学生很好的感受生活中的风,真正做到了了解风。
4、及时评价学生,使他们获得成功感。特别是让学生说说还有哪些东西在风中有变化,学生们说的非常好,我及时进行表扬和奖励,极大地调动了学生学习的积极性,对培养学生想象能力也起到了很好的作用。
5、但在指导个别学生写字方面还做得不够好,今后还要努力做得更好。
《北京版一年级语文上“云儿见它让路”教学反思》摘要:通过这种形式极大地激发了学生的学习兴趣。 3、通过各种形式的读,和课件让学生读准字音,了解风,课件展示生活中不同的风,使学生很好的感受生活中的风,真正做到了了解风。 4、及时评价学生,使他们获得成功感。特...
相关文章: | ◇ 中班音乐:风儿和云儿 | ◇ 中班音乐:风儿和云儿 |
◇ 一年级一年级第一册语文期末复习练习卷(篇 | ◇ 反思在语文教学中的应用 |