《云儿见它让路》教学设计
教学目标:1、学会本课生字“儿、见”,能读准字音,记清字形,了解字义。2、能照田字格里的范字写好本课的生字。3、通过猜字谜激发学生学习兴趣。 教学重点:学会正字并能正确...
日期:2014-08-29
教学目标★能读会写2个生字,认读8个字,会读5个词语。★能正确读儿歌,大体了解谜语的意思,能猜出谜底是风。★激发学生学习汉字的兴趣,有主动识字的愿望。★引导学生根据自己已有...
日期:2014-07-25
教学目标:1、会读本课生字及认读字2、能正确地读儿歌,大体了解意思。教学重点:能正确地读儿歌,大体了解意思。教学难点:能正确地读儿歌,大体了解意思。教学过程:一、猜谜语导...
日期:2011-04-25
教学设计的理念:什么样的课堂才有活力,智慧和情趣、才能让学生真正成为学习的主人呢?朱永新教授提出参与度、二是亲和度、三是自由、四是整和度、五是延展度,新的教学理念是以学生的发展为本强调主体...
日期:2011-04-25
设计理念:学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣。本课是基于激发学生兴趣而设计的。分为阅读和识字两部分。阅读部分设计了“猜谜”、“解谜”和“编谜”三个...
日期:2011-04-25