苏教版五年级语文上《黄山奇松》片断赏析
师：我们大老远地跑到黄山，只看三棵松树，真不划算！（学生迫不及待地举手）
生1：不，黄山还有许许多多的松树，各有各的风采。
生2：黄山的松树是千姿百态的。
师：黄山松究竟是如何千姿百态的，哪一节写了这个内容？谁来读一读？
（指导学生朗读，体会黄山松的鈥溓ё税偬�潱�
生：（表情丰富，抑扬顿挫地读）
师：黄山松仅仅是这几种姿态吗？
生：不，黄山松还有许许多多的姿态呢！我从鈥溣械男嗡瓶兹糕�︹�︹�澱饫锏氖÷院趴闯隼吹摹�
师：你真会读书，连省略号都注意到了。那么，下面就让我们来欣赏千姿百态的黄山松吧。
（生看录像：伴以优美的音乐，出示各种黄山松的画面及名称，教师有详有略地解说鈥斺�數构宜伞⑹偎伞⑺伞⒑诨⑺伞⑻胶Ｋ伞⒖兹杆伞⑽粤赦�︹�Γ�
师：（作怀抱竖琴，弹拨状）你会听到怎样的琴声呢？
生：风一吹，一根根琴弦发出了动人的琴声，真让我陶醉！
师：（指双龙松的顶部）这两条龙探出了脑袋，想干什么呢？
生：双龙松探出脑袋，仰望天空，欣赏着黄山美丽的风采，又盼
望着有一天自己能在天空中上下飞舞。
师：（指孔雀松）孔雀又在干什么呢？
生：孔雀松回过头来张望，好像在欣赏自己开屏的羽毛，越看越
美，情不自禁地说：鈥溎忝强矗业挠鹈嗝溃♀��
师：大家的想象很丰富，请你选择喜欢的一种松树写下来，写出它姿态的鈥溒嫣剽�潯？捎蒙细詹拍垂拇视铩Ｒ部梢杂蒙镶�溾�︹�孟疋�︹�︹�潯⑩�溾�︹�θ缤�︹�︹�澋木涫健�
生：（兴致勃勃地写起来）
师：（走到学生中间巡视，了解学生写话的情况）
师：谁愿意来读读你自己笔下的黄山奇松呢？（走到一个没发过言的同学面前）你没有发过言，老师让你来读。
生1：孔雀松美丽极了，它姿态独特，枝干蟠曲，把黄山装点得
更加秀丽，更加神奇。你瞧，它回过头来，好像在欣赏自
己开屏时的美丽风采；又好像在跟其他松树比美，不知比
了多少年，仍然没有比出高低。
师：听，比课文上写的还要好呢！谁也来读读？
生2：探海松长在高高的山顶上，约1米多高，正在眺望云海里
千姿百态的白云，看了几百年还没有看够。
生3：卧龙松姿态独特，枝干蟠曲，它像一条如梦初醒的长龙，
抬头仰望天空，随时准备腾空而起，永远保卫着黄山。
生4：双龙松长在悬崖绝壁之间，两条龙好像探出头来仰望天空，
欣赏黄山美丽的风光，永远看不够，永远看不厌。
生5：竖琴松姿态独特，枝干遒劲，风儿一吹，一根根琴弦发出
了动人的琴声，真让我陶醉啊！
此刻，听课老师真想为许老师和同学们喝彩，我也情不自禁地说：鈥溍罴耍『酶鲡�樈谕馍︹�櫚。♀��
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