外研社四上册《can you run fast?》教学反思
在整个教学过程中,我为学生营造了一个轻松有趣、平等合作的课堂氛围,促使学生积极主动地学习英语,让学生成为学习的主人,并将所学的知识自然有效地运用于生活实际,收到了“现学现用、学用结合”的成效。
《外研社四上册“can you run fast?”教学反思》摘要:在整个教学过程中,我为学生营造了一个轻松有趣、平等合作的课堂氛围,促使学生积极主动地学习英语,让学生成为学习的主人,并将所学的知识自然有效地运用于生活实际,收到了现学现用、学用结合的成效。...
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