独坐敬亭山

(四年级上册)

鲁教版四年级上册语文《独坐敬亭山》优秀教案

2016-08-29  | 敬亭 汤显祖 刘禹锡 

  教学目标:

  1、知识与能力:理解诗中词意,能正确、流利,有感情地诵读并背诵古诗。

  2、过程与方法:在理解感悟诗的过程中,能通过想象和朗读了解诗意。

  3、情感态度与价值观:能感悟古诗内容,意境,体会诗人孤独寂寥的情感。

  重点难点:

  领悟诗意,感悟诗情(难点)。

  教学过程:

  一、感受李白

  同学们知道李白吧?李白的诗你能背几首?

  从上面诗歌中,我们感受到了一个形象丰满的李白,他是思乡的游子,是豪迈的侠客,是重情重义的真汉子,今天我们还要再学一首李白的诗,你将会看到又一个不同的李白。

  二、初读古诗

  1、齐读课题《独坐敬亭山》。

  有谁知道敬亭山?你来说说。(图片《敬亭山》)是啊,敬亭山又被称为鈥溄鲜解潯W岳畎住抖雷赐ど健氛馐资毯螅赐ど缴灯稹0拙右住⒍拍痢⒑⒘跤砦⒚芬⒊肌⑻老宰娴刃矶嗝四矫橇伲魇鞲常婊醇恰@魉叹赐ど降氖⑽摹⒒锴赐ど秸庾溄鲜解潱惨蚨D谕狻

  2、再读课题:敬亭山前面加了个鈥湺雷潱Ω迷跹粒磕阄裁凑饷炊粒 (你读得很慢,因为鈥斺斉叮且蛭烁校荒愣恋煤芮幔蛭斺斉叮芄露溃荒阍趺炊琳饷粗兀库斺斉叮窃诟刑荆。

  3、读课文:带着你体会到的情感,按自己的节奏自由读两遍。开始鈥斺 好!谁来试试! (读得多好啊!字正腔圆。)谁再来?同学们从他们的朗读里听出了什么感觉?(好孤独!好无奈!好伤感!好寂寥!恩,很有体会!)我们一起来读读。

  4、同学们读了这首诗,你有什么问题要问吗?

  (你的问题很有价值!看得出你很善于思索!)

  三、细品诗意

  1、李白到底为什么要写这首诗?他写这首诗想告诉我们什么?让我们走进这首诗鈥斺敚ㄆ攵量翁猓抖雷赐ど健贰b湺棱澰谡饫锸鞘裁匆馑迹

  2、这首诗里分明写了好几样景物,为何李白要说鈥湺雷宰阝澗赐ど侥兀壳朐谑谢换乙徽夷闼形虻降拇视铩

  好,你找到了什么词语?(鈥湻删♀澥侵糕斺敚┦前。械哪穸挤勺吡耍赐ど骄睬那牧恕D隳兀浚ㄢ湺廊ハ锈澥侵糕斺敚讲患恢荒瘢晃乓凰磕衩涣衫纳峡詹患欢浒自柒炩炚馐且蛔跹木赐ど剑浚ㄎ液湍愕母芯跻谎ㄊ前。靡蛔啪睬逵牡木赐ど剑。

  3、读读这两句:鈥溨谀窀叻删。略贫廊ハ小b

  李白久久地坐着,久久地看着,鸟飞云去之后,静悄悄地只剩下谁了?诗人凝视着秀丽的敬亭山,而敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人。

  4、齐读:鈥溝嗫戳讲谎幔挥芯赐ど健b

  在李白的眼里,还有云么?还有鸟么?齐读:鈥溝嗫戳讲谎幔挥芯赐ど解潯 这句话是说鈥斺

  是啊,李白看敬亭山,敬亭山看李白,看来看去,谁也看不够。鈥溔松靡恢鹤阋逾潱穹稍迫ビ趾巫愎页莅。≡俣菱斺斺溝嗫戳讲谎幔挥芯赐ど解潯

  人山脉脉相望,紧紧融合。鈥斺斚嗫戳讲谎幔挥芯赐ど健

  四、感悟孤独

  好一句鈥溝嗫戳讲谎幔挥芯赐ド解潯@畎装±畎祝阌卫四敲炊嗝剑阍狼橥蛘桑阍憬慌笥眩裁创丝陶饷瓷钋榈乜醋啪赐ド侥兀浚ü露溃

  你从哪里感受到了鈥湽露棱澞兀

  1、我们一起读前两句。鈥溨谀窀叻删。略贫廊ハ小b

  在李白的眼里,那是无情的鸟儿在弃他而去,那是高傲的云在弃他而去。 再读:众鸟高飞尽,孤云独去闲。

  其实在自然环境中,鸟飞云走,是很自然的。为什么这时候的李白却是那么孤独?你想过么?(你们很善于推测。)

  (介绍背景)的确,这时正是李白横遭冷遇,寂寞凄凉的时候。李白曾经七次来到敬亭山所在的宣城游玩,这首诗是李白被迫离开长安10年以后再次来到敬亭山所作的。李白的满腹才情只被唐玄宗视为点缀升平的御用文人,他空有投身政治报效祖国的雄心,却被一些权臣小人算计被迫离开长安,长期的漂泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而增添了孤独与寂寞之感。

  现在你明白了么?谁再来读读前2句。(听得出,同学们感悟很深)齐读。

  2、老师也来试一试。闭上眼睛,想想,那是怎样的一翻情景呢?人看山,山看着人,人陪伴着山,山陪伴着人。配乐,范读。

  同学们来!(齐读)

  3、这哪是人和山。分明是两个李白,分明是两座敬亭山!李白啊李白,你有什么话想对敬亭山说呢?敬亭山啊敬亭山,你有什么话对李白说呢?

  (1)练笔:

  李白神情地看着敬亭山,轻轻地对他说:鈥溾炩炩

  敬亭山深情地看着李白,轻轻地对他说:鈥溾炩炩

  (2)引读:

  啊!鸟儿和云朵也讨厌我,只有你陪伴我在身边。(齐读鈥斺斚嗫戳讲谎幔挥芯赐ど剑

  是啊,只有我们两个人在这里真有点死气沉沉啊。(齐读鈥斺斚嗫戳讲谎幔挥芯赐ど剑

  不用答不用问,一切都在不言中(齐读鈥斺斚嗫戳讲谎幔挥芯赐ど剑 鈥溝嗫戳讲谎幔挥欣畎装。♀

  五、课外拓展

  《秋蒲歌》出示。自由读,感受下这首诗里是怎样的李白?

  你来读读。请你读读。很深情。让我们齐读《秋浦歌》。

  鈥溦馐且桓鲈跹睦畎祝库

  对这个孤独哀愁的李白,你能安慰安慰他吗?

  李白,这么多人在关心你啊,你要乐观、坚强、开朗起来。

  你还记得《赠汪伦》吗?同学们齐鈥斺

  还记得《静夜思》吗?

  还记得《望庐山瀑布》吗?

  李白啊李白,我们都在怀念你,你并不孤独!

  让我们再来齐诵这首诗《独坐敬亭山》。

  六、作业:背诵古诗

  板书设计:

  独坐敬亭山

  相看

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《鲁教版四年级上册语文“独坐敬亭山”优秀教案》摘要:白吧?李白的诗你能背几首? 从上面诗歌中,我们感受到了一个形象丰满的李白,他是思乡的游子,是豪迈的侠客,是重情重义的真汉子,今天我们还要再学一首李白的诗,你将会看到又一个不同的李白。 二、初读古诗 1、齐...
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