青岛版一年级上数学《有趣的游戏----图形与位置》课后反思
信息窗分为左右两部分,以连环画的形式表现了两个小朋友在全神贯注地做鈥溨副亲樱秆劬Γ付溻澋挠蜗贰W笸加弥缸笱垡鸲遭溎谋呤亲筲澋奈侍獾奶致郏挥彝加弥赣叶鸲遭溎谋呤怯意澋奈侍獾奶致邸S捎谛畔⒋昂苡腥ぃ暗娜惹楦哒恰
教学中我先让学生举举左手,举举右手,了解学生对左右方位的已有经验,以此为基础组织游戏活动。游戏中,先向学生说明和演示游戏的规则,鈥湵亲樱亲樱笱郏”亲樱亲樱叶澦档侥亩傅侥亩僬伊矫咸ㄑ菔荆缓笞橹私岚樽鲇蜗贰
游戏中我给学生留出充足的时间,使学生真正进入角色。学生有了充分的体验后,提出要研究的问题。
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练习中让学生继续做游戏,判断上下、前后、左右、反正,最后让学生动动手,以大树为中心,从附页中剪下小鹿、小兔、小鸟、和小蘑菇的贴图,明白题意后独立贴在书上,让学生在小组内交流自己的贴法,并进行评价。
《青岛版一年级上数学“有趣的游戏----图形与位置”课后反思》摘要:手、举左手、抬右腿、抬左腿等,使学生得到对左右方位的切身体验。 练习中让学生继续做游戏,判断上下、前后、左右、反正,最后让学生动动手,以大树为中心,从附页中剪下小鹿、小兔、小鸟、和小蘑菇的贴图,明白题...
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