人教版五上数学《实际问题与方程二》导学案

　　实际问题与方程二电子课文：

　　三维目标

　　1、知识与技能：使学生进一步理解列方程解答应用题的思路和步骤。

　　2、过程与方法：学会用列方程的方法解答数量关系稍复杂的两步计算的应用题，即鈥溡阎�一个数的几倍多（或少）几的数量是多少，求这个数鈥潯�

　　3、情感态度价值观：使学生进一步体会到列方程解答应用题的优越性。

　　学习重点

　　解方程的步骤和方法

　　学习难点

　　用方程解决问题的思路和数量关系。

　　导学流程

　　学案 导案

　　一、复习铺垫

　　1、3的6倍是多少？

　　2、比3的6倍多4的数？

　　3、比3的6倍少4的数？

　　4、x个5是125，求x

　　5、公鸡x只，母鸡30只，比公鸡只数的2倍少6只。

　　用方程和线段图怎样表示它们的数量关系？

　　二、合作探究

　　1、出示例1:哪些信息是解决鈥溓蠛谏�皮块数鈥�

　　2、提问：哪个数量是未知的？怎样设未知数X？

　　3、问：能列方程解答吗？

　　板书解题过程，你是怎样想的？

　　4、这道题还可以怎样列方程？

　　5、写出检验过程:

　　三、师生共学

　　课堂总结

　　说说这节课的收获？存在的问题

　　四、检测延伸

　　做鈥溋废笆�二鈥澋�1、2题。

　　一、自主学习

　　引入新课。这节课我们要学习的列方程解应用题的内容。（板书课题）

　　二、教学新课

　　审题，理解题意。

　　学生讨论分析白色皮鞋数与黑色皮鞋数之间的关系。

　　可以怎样用线段图表示数量关系？

　　请大家自己列方程解答，然后小组相互交流，讨论方程是怎样列出来的，并且说说检验的过程。

　　引导总结：

　　列方程解决问题的步骤：

　　⑴弄请题意找出未知数用x表示。

　　⑵分析找出数量之间的相等关系，列方程。

　　⑶解方程

　　⑷检验、写答案。

　　独立完成，小组合作交流。

　　板书设计

　　实际问题与方程（二）

　　解：设共有X块黑色皮。

　　2X鈥�20＝4

　　2X鈥�20+20＝4+20 先把2X看成一个整体。

　　2X＝24

　　2X梅2＝24梅2

　　X＝12

　　答：共有12块黑色皮。

　　文 章