1. 拼音小关卡。给加点字选择正确的读音，打“√”。

　　2. 对号再入座。

　　辨　　辩　　瓣　　辫

　　（1）这是一场激烈的（ ）论会。

　　（2）经过仔细（ ）认，大家确定这是王小明的笔迹。

　　（3）小姑娘跑起来，头上的两个羊角（ ）就跟着晃动起来。

　　（4）这朵花的花（ ）格外鲜艳。

　　3. 课文早知道。

　　（1）文中的莱斯小姐是一位________。（A. 教师　B. 学生）

　　（2）文中写了莱斯小姐要求全班来自________个国家的________个孩子各自介绍自己的国家。（A. 32　54　B. 20　54）

　　（3）文中的“我”是________国人。（A. 南非　B. 德国）

　　4. 感情来抒发。下面的句子表现了人物怎样的感情，请写出来。

　　（1）我们的国家，很美。 （ ）

　　（2）但还有问题，比如有暴乱，还有种族歧视。 （ ）

　　（3）我真想狠狠揍他，可我咬咬牙，忍住了。 （ ）

　　（4）我是黑皮肤，我也想像一切美丽的国家美丽的公民一样，高昂着头自由地生活。（ ）

　　5. 品味句子坊。读句子，谈感悟。

　　（1）“他坐下时，我发现他两眼红红的，里面含着闪光的东西。”这句话表达了非洲孩子什么样的情感？

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　　（2）“我们是黑皮肤，可它也是阳光下的皮肤。”中“阳光下的皮肤”怎样理解？

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　　（3）“‘家庭成员’的肤色不同，性格也不同，对待事物所持的态度也必然有所不同。”

　　你知道“家庭成员”的什么是相同的吗？

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