分、分、分 请客观看待孩子的分数

　　在孩子们之间一直流传这样一句顺口溜：鈥湻帧⒎帧⒎郑�学生的命根；考、考、考，老师的法宝。鈥澚饺�个阿拉伯数字，竟然成了孩子们的鈥溍�根鈥潱�这难道不让我们做父母的反思吗？其实，分，已经不仅仅是孩子的鈥溍�根鈥澚耍�更是父母的鈥溍�根鈥潱�很多父母都是以孩子的分数来论他是否是鈥溣⑿垅�潯８改缸プ≌飧鲡�溍�根鈥澗偷扔谧プ×讼Ｍ�吗？

　　李璐和王雅同上初中2年级，也是一对成绩相当的好朋友。每次考试成绩出来，彼此的父母都会很关注两个孩子的成绩，言语之中也会透露出比较之意。一次期末考试之后，两个人都同时退步不少，面对成绩，两人都没有勇气告诉父母，因为她们已经预料到结局将很惨。好在两个人还能互相安慰和支撑，但是，不想面对的心态促使两人商量着如何逃避，萌生了逃跑、自杀、跳楼等想法。但是，最终还是理智占了上风。

　　如果两个孩子一时想不开做了傻事，父母岂不是后悔莫及？而今，多少孩子面临分数的压力而患上精神疾病，甚至自杀的事件时有发生。这是父母抓住鈥溍�根鈥澓笙胍�的结果吗？这是父母没把孩子当命根，而错把分数当鈥溍�根鈥澋慕峁�。

　　孩子是活生生的人，他有思想、有情感、有主动性、有差异性、更重要的是有潜力。而分数只是一个数字，一个有局限性的标尺，鈥湻质�鈥澯脞�満⒆逾�澑�本没有可比性。作为父母，我们应该全面地了解孩子，激发孩子的各方面潜能，不仅仅以鈥湻质�鈥澣ゲ饬亢⒆樱�帮助孩子在品行、能力、个性、特长等方面获得全面发展。

　　叶圣陶先生是我国现代著名作家、儿童文学作家和教育家。他的儿子叶至善从小学习成绩不好，曾在小学和中学曾留过4次级。每当儿子的考试分数低于60分时，儿子就会灰心沮丧，而叶老都安慰儿子不要背思想包袱。因为，他了解儿子不喜欢死记硬背，但表达能力并不弱，知识面也不窄。于是，他根据儿子的情况帮他选择了一所适合的学校。

　　此后，儿子对学习感到有兴趣了，也不用整天把时间花在做练习题和做作业上了，有足够的时间看课外书籍、唱歌、吹口琴。同时，叶老特别支持儿子看课外书，还指定了一些必读书籍。他还为儿子买了一架天文望远镜和显微镜，鼓励儿子观察和思考自然界的各种现象。