快乐足球——比例尺 教案
小学数学青岛版(五年制)第十册 快乐足球——比例尺 教案
一、教材分析为落实课程标准中“能利用方格纸等形式按一定的比将简单图形放大或缩小，体会图形的相似”这一教学目标，教材在学习比例尺后编排了图形的放大或缩小，即把一个长方形和三...
教材分析：本节内容是应用比例尺的相关知识绘图，这是综合运用比例尺的有关知识解决实际问题的的内容之一。教学目标：1.进一步感受并理解比例尺的意义，能比较熟练的根据比例尺和实际距离计...
教材分析：通过本节内容的学习，一方面巩固比例尺的有关概念，另一方面使学生体会比例尺在生产与生活中的应用，学习用比例尺的知识解决问题，提高综合应用知识的能力。教学目标：1.通过学习使学生进一步理解比...
教材分析：本节内容是对前面学过的必和比例知识的综合应用。通过这部分学习，一方面巩固比和比例的有关概念，另一方面使学生体会比例在生产与生活中的应用，学习用比例知识解决问题，提高综合应用...
1.充分利用学生的生活经验，培养数学学习的兴趣。教材呈现了足球训练尝山东省主要城市位置图、足球场平面图等素材。教学时，要利用信息图创设问题情境，利用学生的生活经验，让学生感受问题的现实性和...-
