《Parks》 教案
小学英语人教(新起点)第三册 《Parks》 教案
教学内容：Text Book P24-25。复习与公园有关的单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass, bee, butterfly…。教学目标：认知目标能听说认读与公园有关的单词：park, hi...
教学内容：本单元所学单词及句型的听力检测复习与公园有关的单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass, bee, butterfly…教学目标：认知目标能听懂录音内容。...
教学内容：复习有关公园的单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass，bee, butterfly…复习句型：Where is…？ It’s…了解take a picture, go boating的意思教学目标：认...
教学内容：借助生活实景图和录音学习新单词：beautiful, bench复习有关公园的单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass了解take a picture, go boating的意思教学目标：认知目标能听说认读新单词：...
教学内容：借助生活实景图和录音学习新单词：bee, butterfly复习有关公园的单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass新句型：What do you see? I see…教学目标：认知目标能听说认读...
教学内容：复习有关颜色的名词词汇：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass句型：There is…教学目标：认知目标能听说认读与公园有关的单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower,...
教学内容：重点学习词汇和表达法park, hill, lake, bridge，tree, grass, flower，bee, butterflyThere is… What do you see? I see… Where is…？ It is…一般学习...
教学内容：本课的内容是小学新起点英语二年级上册第三单元Lesson13。通过本课学习使学生能够在涉及的情景条件下能够听懂会说出与公园有关的单词和句型。本课的学习，我以“任务型”教学为纲领，结合...
本节课我本着英语课堂的出发点和归宿是学生的发展，应着重培养和激发学生的兴趣出发。我遵循以下两条原则一，求趣忌散。二，求实忌虚。小学英语课应追求趣味性。一堂课只有具有趣味性，才...
教学目标：1. 认知目标：初步听懂并说出与公园有关的自然景物的单词，和表达某地有什么的句型。2. 能力目标：同学能初步运用所学知识进行交流，培养同学的口语交际能力。3. 情感...
教学内容：Look and learn: 表示颜色的单词，重点black、white，表示公园中所见的单词，重点boatLook and say: Look at the… It’s…拓展内容：colourful、red and y...
情况分析：本课授课对象是小学二年级学生，年龄小，易动，口语表达能力比较有限，无意注意强过有意注意，学习一般靠体验不善于把握语言规律，对教师依赖性强，以直观、形象思维为主，对语言记忆...
教学内容：认读与公园有关的七个单词，了解表达某地有某物的功能句型。教学目标：1. 认知目标：初步听懂并说出与公园有关的自然景物的单词，及表达某地有什么的句型。2. 能力目标：学生能初步运用所学知识进...
一、Teaching aims（教学目标）1、通过复习，熟练掌握3单元重点单词的发音和词义。2、能将所学内容与生活实际相联系，能说出公园里的景物：What do you see? I see …3、能描...
教学内容：认读与公园有关的七个单词，了解表达某地有某物的功能句型。教学目标：1. 认知目标：初步听懂并说出与公园有关的自然景物的单词，及表达某地有什么的句型。2. 能力目标：学生能初步运用所学知...
教学目标：1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与公园有关的11个单词。2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。3．能够通过对本单元自然景物的学习激发对大自然...
一、班级情况分析本课授课对象是小学二年级学生，年龄小，易动，口语表达能力比较有限，无意注意强过有意注意，学习一般靠体验不善于把握语言规律，对教师依赖性强，以直观、形象思维为主，对语言记忆以机械记...
ⅠWarming upⅰSing a song.ⅡIntroduction:Show google net site. Do you know Google? What can you google on internet? So if you want to get more information you can go...
一、主要新授内容(Main new contents )Look and learn: 表示颜色的单词，重点black、white，表示公园中所见的单词，重点boatLook and say: Look at the… It’s…拓展内容：colourful、red an...
教学内容：认读与公园有关的七个单词，了解表达某地有某物的功能句型。教学目标：1. 认知目标：初步听懂并说出与公园有关的自然景物的单词，及表达某地有什么的句型。2. 能力目标：学生能初步运用所学知识...
课前准备1．教学挂图。2．教学投影片。3．教学录音磁带。4．小动物玩具：鸭子，小鸟，狗。5．电脑键盘。教学内容AFind and talk．1．本部分内容体现了学科融合的特点。2．学生通过观察动物的脚印找出动物在...
教学内容：认读与公园有关的七个单词，了解表达某地有某物的功能句型。教学目标：1. 认知目标：初步听懂并说出与公园有关的自然景物的单词，及表达某地有什么的句型。2. 能力目标：学生能初步运用所学知识进...
教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与公园有关的11个单词。2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。3．能够通过对本单元自然景物的学习激发对大自然的热爱，同时使学...-
