It's 2 o'clock. 教案
小学英语外研社(一起)第三册 It's 2 o'clock. 教案
本堂课是遵循以上原则，并结合小学英语课程标准的要求而设计的。课堂教学以“What time is it?”为主题，以与每位学生密切相关的“时间”为主线贯穿始终。我在...
一、说教材这一单元的话题是关于时间的表达。学生通过这一单元的学习，能够就时间这一话题进行交流，并能运用到现实生活中。数字在前几册中已学过，本课重在综合运用。结合新课标基础教育阶段，英语课程的总...
本次我所执教的是外研社一起点小学英语第三册第四模块第三单元的内容，本单元内容时间的学习与我们日常生活息息相关，在制定教学设计时，严格按照课程标准，结合低年级实际情况开...
本课的教学重点是掌握并灵活运用What’s the time? It’s ...o’clock.难点是在生活中灵活运用。通过一节课的学习，学生基本上能熟练运用句型进行交流，询问时间，达到了教学目标要求，同时...
本节课是新标准英语二年级第三册第四模块的内容，本课的英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力与合作创新的...
（一）热身复习1、师生表演唱英文歌曲—One two three four five2、看变形图，学生猜数字。3、最后呈现零的变形图，引导学生观察它象什么？最后引导出clock，并教学这个词，为学习...
教学目标：（一）知识技能目标1. 懂、会读、会说、会写单词o’clock, film, time, run, train。2. 能听懂、会读、会写句子What’ s the time? It’s 2 o’clock. Is it 8 o&r...
【教学目标】（一）知识技能目标：1. 懂、会读、会说、会写单词o’clock, film, time, run, train。2. 能听懂、会读、会写句子What’ s the time? It’s 2 o’cl...
一、说教材这一单元的话题是关于时间的表达。学生通过这一单元的学习，能够就时间这一话题进行交流，并能运用到现实生活中。数字在前几册中已学过，本课重在综合运用。结合新课标基础教育阶段，英语课程的...
【教学内容】：1、 学习时间用英语的表述。2、 学习怎样询问时间。3、 怎样回答现在时间用英语表述。【教学目的】：1、 熟练掌握时间的表述。2、 学会怎样询问与回答现在的时间。3、 学...
【教学目标】（一）.知识技能目标：1. 懂、会读、会说、会写单词o’clock, film, time, run, train。2. 能听懂、会读、会写句子What’ s the time? It’s 2 o’cloc...-
