食物链和食物网 教案
小学自然与科学教科版第九册 食物链和食物网 教案
《食物链和食物网》是教科版科学五年级上册第一单元第5课的内容。这节课先从花丛中的几种动植物存在哪些食物关系，引出他们像链环一样的食物关系也就是食物链，让学生分析食物链的成员即生产者和消...
教学目标：1、 通过讨论、分析活动，认识生态系统中的食物联系——食物链。学会正确使用食物链、生产者、消费者、食物网等词语描述生物之间的食物联系。2、 通过画、找食物链，认识食物网...
【教学目标】科学概念：理解食物链、食物网的概念，感受生物间的密切联系。通过分析讨论，发现事物之间的相互联系和相互影响。过程与方法：提高观察、比较、描述和评价的能力。情感、态度、价值观：通过活动，...
扑克：虎、狮、羊、兔、鸟、鹰、树、草、稲、蛙、鼠、虫、蛇、蝗虫、猫头鹰。学生一组一副，老师相应的文字卡片一副教学实录：师：（出示一副扑克），喜欢玩牌吗？生：（很兴奋）喜欢！师：我们来看看这副...
教学目标1、从找寻蔷薇花丛的食物关系开始，通过讨论、分析活动，认识生态系统中的食物联————食物链。2、通过画、找食物链，认识食物网，意识到食物网反映了群落...
【教学目标】科学概念：蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。过程与方法：通过小组分析讨论，发现生物的生存需要一定自然条件，它们之间是相互依赖和相互影响。情感、态度、价值观：形成善于听取别人的...
【教学目标】科学概念：蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。过程与方法：通过分析讨论，发现事物之间的相互联系和相互影响。情感、态度、价值观：形成善于听取别人的意见、虚心向别人学习的科学态度...
【教学目标】科学概念：蔷薇花丛中动植物之间存在着食物关系。过程与方法：通过分析讨论，发现事物之间的相互联系和相互影响。情感、态度、价值观：受到热爱大自然，保护生物多样性的教育。【教学重点】研究动...
【教学目标】科学概念：蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。过程与方法：通过分析讨论，发现事物之间的相互联系和相互影响。情感、态度、价值观：形成善于听取别人的意见、虚心向别人学...-
