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测量力的大小 教案

  • 小学自然与科学教科版第九册 测量力的大小 教案

  • 五年级科学上《测量力的大小》教学设计


    教学目标:科学概念:力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的;力的单位是“牛”。过程与方法:使用弹簧测力计测量力的大...
  • 小学科学:《测量力的大小》教学设计


    一、教学目标:科学概念:力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的;力的单位是“牛”。过程与方法:使用弹簧测力计测量力的大小;...
  • 小学科学五上:《测量力的大小》教案


    教学目标:1、科学概念:认识测力计的各个部分,知道力的大小是可以测量的。2、技能目标:经历测力计产生,改良的过程。科学规范地使用测力计测量力的大校3、情感目标:体会到工具的产生源自于...
  • 小学科学:《测量力的大小》教案


    【教学目标】科学概念:力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的;力的单位是“牛”。过程与方法:使用弹簧测力计测量力...
  • 小学科学五年级上:测量力的大小 教学设计


    【教学目标】科学概念:力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的;力的单位是“牛”。过程与方法:使用弹簧测力计测量力...
  • 小学科学五年级上:测量力的大小 教学设计


    【教学目标】科学概念:力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的;力的单位是“牛”。过程与方法:使用弹簧测力计测量力的大小;制作简易的橡皮...
  • 教科版小学科学五上第四单元:第4课:《测量力的大小》教案


    第四课 测量力的大小【教学目标】科学概念:力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的;力的单位是“牛”。过程与方法:使用弹簧测力计测量...
  • 教科版:科学 五年级上册 测量力的大小


    【教学目标】科学概念:力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的;力的单位是“牛”。过程与方法:使用弹簧测力计测量力的大小;制作简易的橡皮筋测力...
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