我们爱你，中国 教案
小学语文北京版第九册 我们爱你，中国 教案
其他代称内地原意/词源：港澳在1990年代开始改称“国内”，至回归后通称“中国内地”或“内地”，但“国内”亦可使用，大部份民众则基...
产生背景第二次世界大战结束不久后，中国爆发国共内战，执政的中国国民党及其军队 中国大陆、香港、澳门、台澎金马的相对位置 退守至台湾、澎湖、金门、马祖等岛屿；，1949年10月1日，中国共产党在北京宣布成立...
中国大陆（Mainland China或China Mainland），又称大陆或大陆地区，规范的含义是不含台澎金马地区的中华人民共和国实际统治的政治领土（包括香港，澳门）。也是中国台湾地区以及海外华人对中...
中国是世界上经济增长最快的国家之一（1979－2008年），年均经济增长率高达9.8%，国内生产总值居世界第三，仅次于美国和日本。中国人口占据世界人口数目的第一位，约十三亿三千二百四十六万人[3]（2009年08月）...
这是开学的第一节课，我思考着应该怎样去上，该以什么样的面貌来面对我的学生们。因为我知道这一节课格外重要，它直接关系到学生这学期学习兴趣的激发和以后的语文课。我思考了很久，反复钻研教材，可还是觉得...
教学本课时，首先，我播放了歌曲《我爱你，中国》，优美的旋律把学生带到了银装素裹的北国，碧波滚滚的南海。孩子们的表情专注，脸上飞扬着激情。于是，我不失时机地板书课题《我们爱你啊，中国》。然后播放视频...
[字体：大 中 小] 课题： 1我们爱你，中国 第( 2 )课时 累计第( 2)课时 授课日期: 2012年 月 日 教学内容 学习课文 教学目标 １．能说说作者是从哪几方面歌颂祖国的。２．感受作者热爱祖...
教学目标：1 正确流利有感情地朗读课文，背诵课文2 学会本课9个生字，理解清奇俊秀，浓妆淡抹，飘渺，波澜壮阔等词语的意思3 初步感知诗歌的内容，激发学生热爱祖国的思想感情4 学会本课总分总的写作特...
1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会生字，理解生字词。3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二、教学重、难点：重点： 通过吟诵诗句...
一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、会写本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。4、学...
【教学目标】学会本11个生字及新词，认读10个字。在理解词语意思的基础上，通过正确、流利的朗读理解诗歌语言。通过默读课文，简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，学习作者从多角度、选取不同...
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！我们爱你—桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆...
初读这篇文章，我一头雾水，不知道从何读起，但是我读了两遍之后，我才发现这篇文章中的赞美国家的诗句很多很多，但这首诗却是其中的精华，其中“当灿烂的阳光跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪...
教学目标：1. 学会8个生字及新词，认读9个字。2. 默读课文。能简单地说说作者是从哪几方面歌颂祖国的。3. 有感情地朗读课文。背诵课文第1－4小节。4. 感受作者热爱祖国、歌颂祖国的感...-
