谁的羽毛 教案
小学语文语文A版第三册 谁的羽毛 教案
本课是一篇阅读课文，是一个有趣的童话故事。学习本篇文章主要是引导学生去发现，去创造，学习小乌龟做事有恒心有毅力的好品质。根据学生的特点，我采取抓重点词的方法，体会人物的思想。找一找...
这是一篇富有儿童趣的非洲童话故事，课文采用了拟人的手法讲述了小乌龟捡到一片漂亮的羽毛，并想把它交还给失主的故事。在具体的教学中我主要从以下几个方面教学。为学生创设了轻松愉悦的教学情...
一、教学目标1、认识6个生字和2 个多音字，会写6个字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，学习小乌龟捡到东西主动归还失主的好品质。二、教学重点...
一、创设教学环境，调动学生学习积极性在新课标和新教材中指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样学生乐学，便会积极投入其中。老师在板书课题后与学生进行交流：小朋友喜欢...
一、复习导入板题，读题。《谁的羽毛》是一篇非常有趣的童话故事。词组1：眼睛盯着（你发现了什么？）课文中像这样根据部首能猜到意思的词还有很多，词组2、3：愉快惊喜懂扛（扛要用...
教材简析：《谁的羽毛》是小学语文二年级上册的一篇童话。课文采用拟人的手法讲述小乌龟捡到了一片漂亮的羽毛，并想把它交还给失主的故事。这篇童话富有儿童情趣，通俗易懂，贴近孩子的生活，...
一、教学目标1?认识9个生字和1个多音字，会写6个字。自主积累词语。2?正确、流利、有感情地朗读课文。3?了解课文内容，学习小乌龟捡到东西主动归还失主的好品质。二、教学重点、难点1?认识9个生字和1个多音字...
一、教学目标1、认识6个生字和2 个多音字，会写6个字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，学习小乌龟捡到东西主动归还失主的好品质。二、教学重点、难点1、认识6个...
教学目标：1.认识12个生字和1个多音字，读准字音，会写8个字。自主积累词语。2.有感情地朗读课文，做到适当停顿。3.大致了解课文内容，学习小乌龟捡到东西主动归还失主的好品质。教学重点：认识...
教材简析：《谁的羽毛》是小学语文二年级上册的一篇童话。课文采用拟人的手法讲述小乌龟捡到了一片漂亮的羽毛，并想把它交还给失主的故事。这篇童话富有儿童情趣，通俗易懂，贴近孩子的生活，有利于孩子的朗读和...
一、教学目标1?认识9个生字和1个多音字，会写6个字。自主积累词语。2?正确、流利、有感情地朗读课文。3?了解课文内容，学习小乌龟捡到东西主动归还失主的好品质。二、教学重点、难点1?认识9个生字和1个...
教材简析：《谁的羽毛》是小学语文二年级上册的一篇童话。课文采用拟人的手法讲述小乌龟捡到了一片漂亮的羽毛，并想把它交还给失主的故事。这篇童话富有儿童情趣，通俗易懂，贴近孩子的生活，有利于孩子的...
教学目标：1、认识12个生字和1个多音字，读准字音，会写8个字。自主积累词语。2、有感情地朗读课文，做到适当停顿。3、大致了解课文内容，学习小乌龟捡到东西主动归还失主的好品质。教学重点：...
教材简析：《谁的羽毛》是小学语文二年级上册的一篇童话。课文采用拟人的手法讲述小乌龟捡到了一片漂亮的羽毛，并想把它交还给失主的故事。这篇童话富有儿童情趣，通俗易懂，贴近孩子的生活，有利于孩子的朗...-
