希望戒指 教案
小学语文语文A版第七册 希望戒指 教案
希望戒指很久很久以前，有一个贫穷的农夫，他常上山打柴。一天，他路过一片树林，不小心撞到一棵树上。这时，从树顶上掉下来一个鸟窝，里面有两个鸟蛋。两个鸟蛋在地上滚了几滚，便破裂了，一...
教学反思：这是一篇朴实、耐读、发人深省的民间故事。一枚戒指引出一个生动的故事，牵出一系列人物形象：贪婪的珠宝商、勤劳的农夫、立场不够坚定但最终被丈夫说服的农夫的妻子，道出一个勤劳致富的道理。同...
教学目标：1、朗读课文，培养学生良好的语感。2、引导学生边读边想，分析讨论故事中人物的形象，进而明白获得幸福生活的真正途径。3、再分角色朗读中，更加深入的体会幸福的真正途径...
教学目标：1、认识5个会认字，会写8个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。2、朗读课文，培养学生良好的语感。3、引导学生边读边想，分析讨论故事中的人物形象，进而明白获得幸福生活...
这是一篇朴实、耐读、发人深省的民间故事。一枚戒指引出一个生动的故事，牵出一系列人物形象:贪婪的珠宝商、勤劳的农夫、立场不够坚定但最终被丈夫说服的农夫的妻子》道出一个勤劳致...
教学目标：知识与技能：1、认识5个会认字，会写8个会写字，参照“我的词语库”自主积累词2、朗读课文，培养学生良好的语感。过程与方法：通过一枚“希望戒指&rdq...
教学目标1.认识5个会认字，会写8个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.朗读课文，培养学生良好的语感。3.引导学生边读边想，分析讨论故事中的人物形象，进而明...
教学目标1.认识8个会认字，会写6个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.朗读课文，培养学生良好的语感。3.引导学生边读边想，分析讨论故事中的人物形象，进而明白获得幸福生活的真正途径。...
教学目标1、认识5个会认字，会写8个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。2、朗读课文，培养学生良好的语感。3、引导学生边读边想，分析讨论故事中的人物形象，进而明白获得幸福...
教学准备:生字卡片教学时教:2课时教学过程第一课时一、揭题激疑。1、板书课题，指导写“戒”。2、激疑：看到课题，你产生了哪些疑问？二、初读课文，整体感知。1、用自己喜欢的方式...-
