棉花姑娘 教案
小学语文人教新课标第二册 棉花姑娘 教案
教学目标：1．认识“姑、娘”等7个生字。写好“星、帮”2个字。2．练习分角色朗读课文，读好请求的语气。3．了解相关的小知识，激发学生爱护有益动物的情感。教学重、...
教学目标：1、朗读课文，读好请求的语气。2、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。3、在了解科学常识的过程中激发学生观察身边的生活，产生认识对人类有用的益虫和益鸟的兴趣。教学重点：1、分...
教学目标：1.认识“姑”、“娘”、“蚜”、“盼”4 个生字。会写“只”、“星”两个生字。2.能够正确流利地朗读课文，了解课文主要内...
教学分析：本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事。告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学知识。全文内容简单，课文采用童话的形式，寓生物常识...
教学过程：一、音乐情景，旧识引入新课（教师播放轻音乐）经过冰雪的洗礼，春姑娘刚到，小柳树呀就迫不及待的把绿色带给了我们，看！他们已经卖弄起了轻盈的舞姿；绿绿的荷叶不甘示弱，瞧！他...
教学目标：1. 认识7个生字，会写“雪、帮”等6个字。2. 正确流利地朗读课文，能读好请求的语气。3.了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识，认识一些对人类有用的鸟类和益...
教学目标：1.正确、流利地朗读课文，感悟课文。2.在有感情朗读课文的基础上分角色演读课文，巩固认字。教学重点：学习7个生字，正确朗读课文并读出相应语气。教学难点：让学生了解燕子、啄木鸟、...
教学目标：1、学习课文1～4自然段，认识7个生字，学会正确书写“请、帮”。2、通过情境创设、角色体验，指导学生入情入境地朗读课文，读好请求的语气。3、初步培养孩子读懂一句话的能...
教材分析：《棉花姑娘》是一篇童话故事。本课讲棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫，他们都帮不了她。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时，...
新课标指出本阶段的训练重点是“让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。一年级的学生都喜欢直观形象的内容，我利用动画课件、ppt课件和文中插图和直观形象的卡片和头饰的作用...
学习目标：1．运用一定的识字方法，学习“姑、娘”等7个生字，并写好“只、星”等6个字。2．学习复述课文，学会说祈使句“请你 吧！”。3．正确、流利地朗读课文。4. 了解不同...
《棉花姑娘》一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫给自己治病的故事，告诉学生燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的常识。在本节课的教学设计中，包含了生字...
在学校的校本语文教学研究中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。我深深的体会到：你悟的越深也就反思的越深。前些天我在自己...
《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘身上长满了蚜虫，燕子、啄木鸟、青蛙都“心有余而力不足”。最后七星瓢虫治好了棉花姑娘的玻这篇课文讲的是我们身边的科学，...
一年级语文学习的重点是识字、朗读、发展学生的语言。本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己看病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识。课文采...-
