鸡妈妈的新房 教案
小学语文人教新课标第三册 鸡妈妈的新房 教案
教学目标:1.会认“既”“牢”“印”“此”四个生字以及多音字“当”。2.掌握“既..又..”的句式,并能口头造句。3...
教学目标:1、会认“既”“牢”“印”“此”四个生字以及多音字“当”。2、正确,流利,有感情地朗读课文。3、“明白不是谁的意见都得听,别人...
鸡生活习性抗寒力差。初出壳的雏鸡,体温比成年鸡低3℃,要10天后才能达到正常体温,加上雏鸡绒毛短而稀,不能御寒,所以对环境的适应能力不强,必须依靠人工保温,雏鸡才能正常生长...
鸡与太阳王世军国画《鸡之五德》 鸡形象已经被神化。鸡虽然不等于太阳,但是鸡是太阳的使者或传令者。于是,就有陶鸡、鸡形壶和青铜金鸡等,有的可能本身已经被神化,有的早被看...
中国鸡中国鸡文化源远流长,内涵丰富多彩。在甘肃天水西山坪大地湾一期文化中,已经发现了距今8000年左右的 王世军国画作品鸡 家鸡我国甲骨文中有“鸡”字,说明我国远在 3000多...
典故传说呆若木鸡典出《庄子·达生》。说周宣王特别爱看斗鸡,他请齐国驯鸡高手训练出一只常胜不败的斗鸡。这只 王世军国画《斗鸡》 鸡站在那里,心神安定,不骄不躁,看上去就像木鸡一样,别的鸡见...
一、教学目标:1.会认“既”“牢”“印”“此”四个生字以及多音字“当”。2.正确,流利,有感情地朗读课文。3.明白不是谁的意见...
教学目标★知识与技能会认“既”“牢”“印”“此”四个生字以及多音字“当”。掌握“既……又……”的句式...
《鸡妈妈的新房子》是一篇选学课文,这篇童话故事在阅读的基础上,在于告诉孩子们,人人都爱听好话,但光听别人的,不结合自己的实际情况,不动脑去分析思考,会付出意想不到的代价的。本...
☆激趣导课1、师:今天,老师给大家带来二位客人,它们都是谁呢?(课件1)你们对它们的印象是怎样的? 课件22、师:它们听说鸡妈妈最近造了一座新房子,就让它们带着我们一起去参观《鸡妈妈的新房》...
教学目标★会认“既”“牢”“印”“此”四个生字以及多音字“当”。★正确,流利,有感情地朗读课文。★明白不是谁的意见都...
一、激趣导课1、师:今天,老师给大家带来二位客人,它们都是谁呢?(课件1)你们对它们的印象是怎样的? 课件22、师:它们听说鸡妈妈最近造了一座新房子,就让它们带着我们一起去参观《鸡妈妈...
教学目标1.会认“既”“牢”“印”“此”四个生字以及多音字“当”。2.正确,流利,有感情地朗读课文。3.明白不是谁的意见都得...
教学目标1.会认“既”“牢”“印”“此”四个生字以及多音字“当”。2.正确,流利,有感情地朗读课文。3.明白不是谁的意...
鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。鹅大哥说:“房子造得不错,如果墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这...-