《蜜蜂》 教案
小学语文人教新课标第五册 《蜜蜂》 教案
新课标语文三上《蜜蜂》教学设计
教学目标：1.会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实” 等词语。2.学习默读课文，了解主要内容。3.学习法...人教新课标三年级语文上《蜜蜂》相关资料
蜜蜂指蜜蜂科所有会飞行的群居昆虫，采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂（Drone）三种类型的蜜蜂，群体中有一只蜂后（有些例外情形有两只蜂后），1万到15万工蜂，5...人教课标三上：《蜜蜂》教学设计
北京市黄城根小学蔡文彦一、教学目标知识与能力：1．认识十个生字，会写十四个字；能正确读写“无论、试验、纸袋”等二十个词语。2．学习默读课文，感受说明时语言运用的准确并能积累好词佳句。过程与...人教课标版三上：《蜜蜂》教案
【教学目标】1.会认10个生字，会写14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎”等词语。2.学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和...新课标语文三上：《蜜蜂》教学设计
一、教材简说：课文作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。课文叙述线索清楚，情节完整。首先写“我...人教版语文三上：《蜜蜂》教学实录（1）
课前谈话老师：好了，孩子们，刚才我们见过面了。咱们都是头一次到这里上课，跟平常上课不太一样，看一看？生看。老师：我们同学都特别喜欢小动物？你知道小动物其他本领吗?学生...人教版语文三上：《蜜蜂》课堂实录
老师：你是否注意过鲜花的开放，是否注意过蜜蜂的纷飞，唐代著名诗人罗隐，在他的《咏蜂》里写“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜？”今天我们来一起学习《蜜蜂》。看了这个题目，你们想提出哪一些...人教新课标三上：《蜜蜂》教学设计（7）
【教学目标】1、学习默读课文,感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。2、学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重难点:体会法布尔的观察发现和探索...人教新课标三上：《蜜蜂》教学设计（6）
第一课时创设情境，导入新课①同学们，今天老师为你们带来了一群小客人（板书课题：蜜蜂）你们了解蜜蜂吗？②同学们知道的可真不少。法国有个生物学家叫法布尔，我们来看看他是怎么研究蜜蜂的，...人教新课标三上：《蜜蜂》教学设计（5）
基本信息课题三年级上册第四单元14课《蜜蜂》作者及工作单位沙堤中心校 覃 璇教材分析《蜜蜂》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册的一篇精读课文,作者是法国...人教新课标三上：《蜜蜂》教学设计（4）
学习目标：1、理解内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程。2、学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风，激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。教学重难点：理解内容，经历探究...人教新课标三上：《蜜蜂》教学设计（3）
教材简析:《蜜蜂》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册的一篇精读课文,作者是法国著名昆虫学家法布尔。课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个试验,即证实蜜蜂是否...人教新课标三上：《蜜蜂》教学设计（2）
案例背景《蜜蜂》是小学语文课程标准实验教材三年级上册第四单元的一篇课文，教学的重难点是弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样得出的。因为蜜蜂是孩子们...人教新课标三上：《蜜蜂》教学设计（1）
教学目标：1、会认10个生字，会写14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常...小学语文第五册：《蜜蜂》说课稿
一、说教材：《蜜蜂》是人教版第五册第四单元的一篇精读课文。课文的作者是法国的生物学家法布尔。这是一篇叙述线索清楚，情节完整的科普说明文，讲的是法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认...-
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