牧场之国 教案
小学语文人教新课标第八册 牧场之国 教案
教学目标:知识与技能1.认识本课8个生字,理解课文中的生字和新词。2.理解课文内容,感受异国的田园风光。揣摩文中优美的语言,体会其表达效果。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。初...
教材分析:《牧场之国》是一篇略读课文。荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来...
教学目标:1.读准字音,扫清阅读障碍,不理解的词语可查字典或联系上下文理解;能正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借课文,感受荷兰如诗如画的田园风光,在诵读中体会作者的情...
《牧场之国》是略读课文,文章语言生动,意境开阔优美,既是对自然景色的描写,也体现了荷兰以畜牧业为主的特点,更突出了动物与环境与人和谐的统一。教学时应该教学目标:1、认识本课八...
教学目标:1、认识本课8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美。3、体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。教学重点:引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的...
教学目标:1.认识本课8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。3.揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。4.搜集查阅有关荷兰的图片及资料。5.实物投影仪。教学重点:引导学生了解荷...
《牧场之国》是略读课文,文章语言生动,意境开阔优美,既是对自然景色的描写,也体现了荷兰以畜牧业为主的特点,更突出了动物与环境与人和谐的统一。教学目标:1、认识本课八个生字。2、正确,流利,有...
教学目标:1、认识本课八个生字。2、正确,流利,有感情地朗读课文,结合课外资料的补充,使学生感受异国的田园风光。3、揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。教学重难点:正确、流利、有感情地朗读课文...
《牧场之国》是略读课文,文章语言生动,意境开阔优美,既是对自然景色的描写,也体现了荷兰以畜牧业为主的特点,更突出了动物与环境与人和谐的统一。教学时应该教学目标:1、认识本...
一、教学目标:1、认识本课生字,理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美。3、体会作者用生动的语言所展示的诗情画意,摘抄自己喜欢的词句。4、感受荷兰美丽的风光...
一、学习目的:1、熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生字。2、理解课文内容,想象画面,感受异国风光。3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语...
一、教学目标1、理解本课由生字组成的词语。2、感受荷兰牧场的独特风光。3、学着摘抄,自己喜欢的词句。4、感受荷兰美丽的风光。引起小朋友的赞美和向往。二、教学重难点重点:了解课文的主要...
一、学习目的:1、积累课文中的词句,并学习“镶”“嵌”等八个生字。2、通过默读课文,想象画面,感受异国风光。3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠&...
1、荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国:解析:这是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后,强调了本文重点要描写的是...
《牧场之国》教学反思在教学第22课《牧场之国》时,课堂上我激励性的评价可谓热情洋溢。当学生结结巴巴读完课文时,我随即表扬:“你读的真好!”课后我回忆当时的情景,他读得真的好吗...-