圆明园的毁灭
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圆明园的毁灭 教案
小学语文人教新课标第九册 圆明园的毁灭 教案
教学目标：一、知识与技能１、掌握课文的生字词。认识６个生字，会写１４个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、...
教材简析：《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，振兴中华的责任感和使命...
教材简析：《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感...
广东东莞南城区阳光第六小学刘寿堂第一课时一、导入新课出示圆明园废墟图片，问学生认识这张图片吗？让学生谈认识。今天，我们就一起来认识这个地方，大家跟着老师写课题，用书空方法：《圆明...
江西省萍乡市芦溪县上埠中心学校徐萍一、教学目标1．领悟文章的表达特点。2．了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。3．激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。二、...
北京市西城区展览路第一小学于静一、教学目标知识与能力：1．认识六个生字，会写十四个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、...
一、教材解读：这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的...
【段落结构】第一段（第1自然段）：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。第二段（第2至4自然段）：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段（第5自然段）：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强...
玲珑剔透：这里指精工制作、内容镂空的工艺品。玲珑，精致灵巧。奇珍异宝：奇异的珍宝。举世闻名：全世界都知道，形容非常着名。举世，全世界。金碧辉煌：形容建筑物或陈设华丽精致、光彩耀目。
缙云县湖川小学 田湘潇【教材解读】本课是精读课文，描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴...
山西省长治市城区五一路小学 李润滋一、教材分析《圆明园的毁灭》是一篇内容短小却内涵丰富的精读课文。课文围绕圆明园的毁灭，讲述了圆明园当年的辉煌和它的毁灭过程，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵...
一、谈话导入激发情感1、人们都说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。可是，一百多年前，英法联军点起熊熊大火毁灭了闻名遐迩的圆明园，今天，让我们一起学习《圆明园的毁灭》，弄明白人们为什么...
一、看录像（或幻灯片），引入本课时通过第一课时的学习，我们已经知道圆明园原来是非常美丽的，现在的颐和园只是圆明园的三分之一。现在我们就欣赏圆明园的美景。（放录像或幻灯片。）二、...
一、交流课前准备资料并导入1.关于圆明园你了解多少？交流课前准备的资料。2.板书课题，并解题。二、检测预习情况指导学生读书做记号的方法。1.让学生养成读书做记号的习惯。2.做...
一、板书课题直奔中心1、板书课题，齐读课题。2、紧扣中心，激发情感。师：通过上节课的学习，我们初步了解课文的内容。现在请快速默读课文，找出课文对于圆明园的毁灭做评价的句子。（1）出示中心句...-
