万里长城 教案
小学语文浙教版第九册 万里长城 教案
《万里长城》本课共有三部分组成:第一部分为课文第一自然段和一个“说一说”栏目,为全课的引言;第二部分为“秦长城”,这部分主要叙述万里长城的初建时期—&mdash...
长城是中华民族攀登的缩影,也是中华民族文明的象征。万里长城是世界建筑奇迹之一。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏于中国辽阔的土地上。东西相距长达5000多公里,因此被称之为万里长城,...
一、教材说明:《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文,内容比较浅显,条理清晰。全文围绕长城伟大,按总分总的结构,介绍了长城的三个特点:长城的气魄雄伟;长城的建筑年代久远;长城的工...
师:(课件出示:万里长城)起立!同学们,今天王老师和大家去登——(生齐读:万里长城),一起去看——(生齐:万里长城);一起去游——(生齐:万里长城);一起...
1、导入:老师动情地朗读英国女王伊丽莎白、西班牙首相阿斯纳尔、美国总统克林顿游览长城后留下的题词,然后请学生说说自己的感受。2、对文中“成千上万”一词安排一次想像写话训练...
研究背景:在现代教育技术在知识信息爆炸的今天,小学生作为学习者充分利用网络,计算机,多媒体等设备资源,改变过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的线装,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手...
网络的诞生即意味着现行的教育教学正面临着一场前所未有的变革,在这种变革下产生了许多新兴的教学形式,网络阅读便是其中的一种。在许多发达国家里,它的普及率相当高。随着我们信息条件的逐渐成熟,...
【内容摘要】本课例是在互联网开放环境下的小学语文拓展阅读实践课。本课以《万里长城》一文为基点,引发出开展以“游世界名胜”为主题的拓展阅读学习活动。充分利用各种教育学习网站,通过便...
教学目标:1、学会本课15个生字,理解34个词语。2、给文章分段,了解课文大意。3、初步学会用摘录法概括段落大意4、感受万里长城的伟大,激起民族自豪感。教学重点:学习生字词教学...
教学目标1、进一步练习用摘录法概括段落大意。2.学会本课15个生字;理解34个新词语。3.熟读课文,能默写课文最后一段。4.感受万里长城的伟大,激发民族自豪感。教学重点教学重点:把...
教学目标:1、有感情地朗读课文,学习课文第二段,用摘录法概括段落大意。2、感受万里长城的伟大,激发学生的民族自豪感。教学过程:一、揭示课题师:这节课,我们继续来学习《万里长城》...
第一课时教学目标:1、学会本课15个生字,理解34个词语。2、给文章分段,了解课文大意。3、初步学会用摘录法概括段落大意4、感受万里长城的伟大,激起民族自豪感。教学重点:学习生字词教学难点...
一、 教材说明:《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文,内容比较浅显,条理清晰。全文围绕长城伟大,按总分总的结构,介绍了长城的三个特点:长城的气魄雄伟;长城的建筑年代久远;长城的工程...
一、 教材说明:《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文,内容比较浅显,条理清晰。全文围绕长城伟大,按总分总的结构,介绍了长城的三个特点:长城的气魄雄伟;长城的建筑年代久远...
教学目标:1、学会本课15个生字,理解34个词语。2、给文章分段,了解课文大意。3、初步学会用摘录法概括段落大意4、感受万里长城的伟大,激起民族自豪感。教学重点:学习生字词教学难点:...-