田忌赛马 教案
小学语文人教版第十册 田忌赛马 教案
人教版五年级下册：《田忌赛马》教学设计
教学目标：1、体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。2、通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。教学重点、难点：分析孙膑的思维过程，学习科学的思维...人教版五年级下册语文《田忌赛马》相关资料
开放分类： 军事、孙膑、史记、运筹学 出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。原文： 齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见...人教版五年级语文下《田忌赛马》相关资料
中文名称: 田忌又名: 字期 期思性别: 男所属年代: 春秋战国时代相关事件: 桂陵之战生平简介：田忌田忌，生卒年不详，田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州(今山东滕县南)，故又称徐州子期。战国初期齐...人教版五年级语文下册《田忌赛马》相关资料
战国时期在“春秋时期”之后。因这一历史时期内各个诸侯国之间连年战争不断而得名。时间大约是在周元王元年(公元前475年)至秦始皇二十六年(公元前221年)之间。当时经过长期战争，过去周王室...人教版小学语文五下《田忌赛马》教学设计
一、教材分析《田忌赛马》九年义务教材第十册第五单元的一篇讲读课文。这册教材注意了与九册教材的衔接，进一体现高年级语文教学的特点。这组单元是以培养学生的条理性为主的单元。本组教学的重点训练项...人教版语文五下：《田忌赛马》教学设计
6田忌赛马教材分析：这是一篇讲读课文。讲的是战国时期齐国的大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三常孙膑看了这场赛马，根据观察分析，帮助田忌用调换马的出场顺序的方法，取得了第二次比赛...人教版第十册：《田忌赛马》教学设计
【教学内容】九年义务教育六年制小学教科书（人教版）《语文》第十册。【教材分析】本文讲的是战国时期的故事，齐国的大将田忌与齐威王赛马，在孙腆的帮助下，转败为胜。文章的编排意图是：1.使学生从...人教版语文五下：《田忌赛马》教案
一、素质教育目标（一） 知识教学点1、 学会本课8个生字，理解“扫兴、挖苦、夸耀、讥讽、轻蔑、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语的意思。2、 理解课文内容，体会孙膑的足智多...长春版语文五下：《田忌赛马》教案（1）
【设计理念】在语文活动中学语文，使学生真正提高运用语言的能力是语文教学的真谛。为此，语文课堂应该是让学生充分运用语言交际，展开语文活动的场所，体现把课堂还给学生的教学思想。设计着力通过读、...《田忌赛马》说课稿（1）
一、教材编排的特点：《田忌赛马》是九年义务教育六年制小学教科书第十册第五单元的一篇讲读课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场，孙膑看了比...《田忌赛马》说课稿
《田忌赛马》一文写的是古代齐国大将田忌和齐威王赛马转败为胜的故事。田忌与齐威王的第一次比赛，由于齐威王的每一个级别的马都比田忌的强。所以三场比赛下来，田忌都输了。第二次比...长春版五年级下：《田忌赛马》教学设计
教学目标1．学会本课生字新词。2．有感情地朗读课文。3．理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。4．学习按一定顺序写的表达方法。教学重点1．学生有感情地朗读课文第3——12自...长春版五年级下：《田忌赛马》教学设计
一、教学目标1．学习认真观察、分析的态度和科学的思想方法；体会孙膑的足智多谋。2．学习本课生字，能正确读写“垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、讥讽”等词语。3．学习按...长春版五年级下：《田忌赛马》教学设计
教学目标1．学会本课生字新词。2．有感情地朗读课文。3．理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。4．学习按一定顺序写的表达方法。教学重点1．学生有感情地朗读课文...人教版十册五单元《田忌赛马》教案设计
一、 教材编排的特点：《田忌赛马》是全日制聋校实验教材第十册五课第五单元的一篇讲读课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场，孙膑看了比赛后帮助田忌调换马的出场...-
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