狱中联欢 教案
小学语文人教版第十一册 狱中联欢 教案
5、狱中联欢教材分析：《狱中联欢》节选自《红岩》第16章。联欢指1949年新年联欢。当时国民党反动派兵败如山倒，不得不玩“停战”把戏。在这样的背景下，渣滓洞的特务也...
《狱中联欢》教学反思课文节选自长篇小说《红岩》。选编这篇课文的主要意图，一是借助这样一篇包含着作者鲜明爱憎而又有一定难度的课文，培养学生通过语言文字体会作者思想感情的能力；二...
本学期我们教研组安排的一课三磨活动中，我选择了《狱中联欢》这一课，在三个班的教学后，我有一些新的想法，再回过头来反思，感受颇多。因为这篇课文篇幅较长，我们在研究时就定位从课文的中心&ldqu...
恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前。”《狱中联欢》一文中许多地方都留有空白，如果能恰当运用文中的空白处，就能培养学生的想象思维，点燃学生创新的火花。课题是文章的眼睛，是思维的窗口。教师因题...
《狱中联欢》课文比较长，而且年代离学生比较远，不太好理解，所以我上下来用了两个课时，但就这样，那几副对联的含义有些学生仍旧没有很深地理解了。在这次的教学中，我认为比较成功的地方是让学生质疑...
【教学目标】1、自读课文，利用工具书读准生字，联系上下文理解词语，积累好词佳句。2、快速浏览课文，了解故事、人物、情节。了解小说的基本特点。3、揣摩语言，重点理解双关语和...
教学目标:1.认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.从课文内容中感受共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神，体会作者崇敬革命者、憎恨...
教学目标:1.认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.从课文内容中感受共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神，体会作者崇敬革命者、憎恨...
教学目标：一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、结合课文，练习用较...
《狱中联欢》描述了一个别开生面的新年联欢会的场面。联欢会的第三个节目“贴对联”，用对仗工整的对联，灵活鲜明地表达了被关押在国民党反动派监狱中的革命者对光明未来的渴望...
教材分析“狱中联欢”节选自长篇小说《红岩》第16章。《红岩》反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。小说所描写的事情发生在1948年底到1949年之间。从全国范围来说，中国人...
一、教材说明这篇课文节选自长篇小说《红岩》。“狱中”指的是解放前夕国民党反动派设在重庆市郊区歌乐山下的中美合作所集中营渣滓洞。课文讲的是1949年元旦，被关押在集...
主要内容：课文记叙了1949年元旦，被关押在集中的革命者，巧妙地利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神。教学重点： 了解课...
翻天覆地[释义]翻：反转；覆：翻。把天地翻转过来，调换个位置。也作“覆地翻天”。[用法]形容变化巨大、彻底。[近义]天鄱地覆例：改革开放后，中国发生了翻天覆地的变化。极乐世...
教学目标：一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、...-
