只有一个地球 教案
小学语文人教版第十一册 只有一个地球 教案
新课标语文六年级上册《只有一个地球》教学设计
教学目标：1、理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺孝范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。2、有感情的朗读课文。3、...人教课标版六上：《只有一个地球》教学设计
重庆市万州区沙河小学熊建峰一、教学内容人教版6年级上册第4单元《只有一个地球》。二、文本解读“只有一个地球”，这是1972年在瑞典召开的人类环境会议提出的响亮口号，...人教课标版六上：《只有一个地球》教学设计
北京市西城区西城外国语附小朱丹丹一、教学目标知识与能力：1．学会十个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”...新课标语文六上：《只有一个地球》教学设计
一、教学目标：1．学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。2．默读课文，理解课文内容...人教六上：《只有一个地球》教案
一、教学内容人教版6年级上册第4单元《只有一个地球》。二、文本解读“只有一个地球”，这是1972年在瑞典召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式...六上：《只有一个地球》课文赏析
以“爱”衬“忧”《只有一个地球》这篇课文，写了地球资源有限，不加限制的开采和破坏，会给人类带来毁灭性的灾难，呼吁人们保护环境，保护地球，保护我们的家园。作者为了表...人教版课标六年级上《只有一个地球》教学设计
【教材分析】本课从从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象...人教版课标 语文六上《只有一个地球》教学设计
（一）复习导入师：上节课，我们乘坐“嫦娥号”宇宙飞船一同探寻了《只有一个地球》这篇文章，那谁能来说说我们上节课都学了哪些内容？师：同学们学到了这么多知识，真棒...人教版语文六上：《只有一个地球》教学设计
9、只有一个地球教材分析：这是一篇说明文，说明保护环境的重要性。使学生受到初步的保护环境的教育。教学要求：了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。懂得保护...人教版六年级语文上册《只有一个地球》教学反思
《只有一个地球》教学反思《只有一个地球》首先讲地球的美和小时，把地球比作一叶扁舟，让学生通过这一比喻，明白地球像一叶小舟，行驶在茫茫宇宙中，而这叶小舟上载着６０多亿人，人...人教新课标六上：《只有一个地球》重点知识掌握
一、词语晶莹—光亮而透明。节制—限制或控制。恩赐—原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。滥用—胡乱或过度地使用。威胁—用威力逼迫、恫吓，使人屈服。遨游&...人教语文六上：《只有一个地球》教学设计
教学目标：1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。2、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。3、了解作者说明事理的方法。4、有感情的朗读课文。教学重点...人教版十一册：《只有一个地球》教案
义务教育课程标准实验教科书（人教版》小学语文第十一册第九课《只有一个地球）D,本课属于第十一册教材第二组的第二篇课文。主要介绍了有关地球的知识。这是一篇说明文。说明保护环境的...人教版六上：《只有一个地球》教学设计
【教学目标】１、了解课文介绍的有关地球的知识，通过读、思、议等教学方式，使学生知道人类只有一个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。２、通过理解重点词句，联系实际...人教新课标六上：《只有一个地球》教学设计（12）
教学目标：1、学会本课生字，有感情地朗读课文2、通过学习课文，使学生懂得保护生态环境、保护地球的重要性3、了解课文是从哪几个方面介绍地球的概况教学重点：1、了解地球的概况2、理解...-
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