《只有一个地球》教学设计
教学目标:1、理解本课10个生字,能读写下列词语:裹着、渺孝范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。2、有感情的朗读课文。3...
日期:2016-11-01
重庆市万州区沙河小学熊建峰一、教学内容人教版6年级上册第4单元《只有一个地球》。二、文本解读“只有一个地球”,这是1972年在瑞典召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小...
日期:2015-12-09
北京市西城区西城外国语附小朱丹丹一、教学目标知识与能力:1.学会十个生字,正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲&rdq...
日期:2015-12-09
一、教学目标:1.学会10个生字,正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。2.默读课文,理解课文内容,懂得&ldq...
日期:2015-08-25
【教材分析】本课从从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面,阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理,说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的...
日期:2014-09-24
(一)复习导入师:上节课,我们乘坐“嫦娥号”宇宙飞船一同探寻了《只有一个地球》这篇文章,那谁能来说说我们上节课都学了哪些内容?师:同学们学到了这么多知识,真...
日期:2014-09-23
9、只有一个地球教材分析:这是一篇说明文,说明保护环境的重要性。使学生受到初步的保护环境的教育。教学要求:了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。懂得保...
日期:2014-09-11
教学目标:1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。3、了解作者说明事理的方法。4、有感情的朗读课文...
日期:2014-03-20
【教学目标】1、了解课文介绍的有关地球的知识,通过读、思、议等教学方式,使学生知道人类只有一个地球,大家要精心保护她,初步受到保护环境的教育。2、通过理解重点词句,联系实际,让学生了解...
日期:2012-10-08
教学目标:1、学会本课生字,有感情地朗读课文2、通过学习课文,使学生懂得保护生态环境、保护地球的重要性3、了解课文是从哪几个方面介绍地球的概况教学重点:1、了解地球的概况2、理解作...
日期:2012-09-27
学科语文年级六(2)单元第三单元课题13、只有一个地球课型新授主备教师刘玲琴参与教师康德科 王复兴焦小军 张喜俊集中备课时间10.20反思说课时间10.25教材分析《只有一个地...
日期:2012-09-27
教学目标:理解课文内容,体会地球的可爱和容易破碎,明确“地球只有一个”的含义,从而懂得保护环境,保护我们共同的家园。教学重点:明确“地球只有一个”的含义。教学难点:...
日期:2012-09-27
学习目标? 学会10个生字,正确读写词语盘点“读读写写”中有关本课的词语“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。? 默读课文,了解课文的主要内容...
日期:2012-09-27
教学目标:1、学会本课10个生字以及部分新词。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助多媒体,理解课文内容。懂得“只要一个地球”的道理,增强保护环境的自觉性。3、体会说明文的准确、严...
日期:2012-09-27
教学目标:1、掌握本课生字、新词。2、明白人类“只有一个地球”,懂得要珍惜资源、保护地球的生态环境。3、理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。4、体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的...
日期:2012-09-27