地球爷爷的手 教案
小学语文鲁教版第二册 地球爷爷的手 教案
《地球爷爷的手》是一篇科学童话故事,通过熟透的桃子会自己落地这一现象,深入浅出地向学生介绍“地心引力”的科学常识,鼓励学生留心身边的科学,激发学生爱科学、学科学的兴趣...
设计理念:本课采用童话形式。在教学时,利用故事片导入,巧设置疑:地球爷爷怎样用手摘桃子?以此来激发学生的求知欲望,引发学生强烈的好奇心。然后在操作实践中帮助学生理解“引力”一词。在...
教学目标:知识能力1、认识“俩、摘”等7个生字,正确书写“球、玩”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读好对话语句的不同语气。3、感知“地心引力”的科学常识。过...
教材分析:《地球爷爷的手》是小学语文一年级手册的一篇课文,课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,通过孰桃子自已落地的故事,生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这...
教学目标:知识能力1、认识“俩、摘”等7个生字,正确书写“球、玩”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读好对话语句的不同语气。3、感知“地心引力”的科学常识。过...
教材分析:《地球爷爷的手》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第31课。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,通过熟桃子自己落地的事,生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地...
教学目标:1、认识“俩”、“摘”等7个生字,正确书写“球”这个生字。2、能正确、流利地朗读课文,能有感情朗读文中角色对话。3、初步了解“地心引力”的知识,...
教学目标:1、认识目标(1)复习生字。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。(3)能读懂课文的内容,了解“地心引力”这一科学常识;并能举出身...
教学内容:《地球爷爷的手》是一年级下册的一篇课文,是通过童话故事的形式浅显的告诉一年级的学生一个常识:地球存在地心引力。引导学生注意身边的科学,生活中的科学道理。设计理...
人类只有一个地球:是的,这就是我们的地球,我们的家园。46亿年前,地球诞生。大约38亿年前,地球岩石中第一次出现了结晶水。大约35亿年前,原始的海洋中产生了最初的生命。在...
这是一篇很有趣的课文,本课以童话的形式,通过桃子落地的事,生动形象地告诉人们地心引力这一科学常识,引导学生留心身边的科学,爱科学,学科学。地球爷爷的手其实就是地心引力,课文浅显易懂,放...
一堂课,40分钟,孩子们学得扎实,学得快乐。源于我真正践行着学本课堂的理念。我熟知一年级孩子的孩子们的认知水平和心理需求,巧妙地处理教材,以连环画故事的形式,形象的呈现教材,巧妙的设计一个...
学习目标1.认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、玩”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。3.初步了解地心引力这一科学常识。教学建议本课和前一...
一、教学目标:1、认识“俩、摘”等7个生字,会写“球、玩”等6个字。2、正确流利有感情的朗读课文。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。4、能读...
一、教学目标:1、学习本课生字词,能够认识“俩、摘”等7个生字,会写“球、玩”等6个字。2、认真读课文,读好带有请求语气的句子。3、读懂课文内容,培养学生崇尚科...-