只有一个地球 教案
小学语文鲁教版第八册 只有一个地球 教案
沪教版四年级语文下册《只有一个地球》教案
教学要求：1.通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要保护人类的生存环境。2.在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。3.学会本课生字、生词，会用&...2016年鲁教版四年级下《只有一个地球》教学设计
教学目标：1、学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。2、能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的条理性。3、理解课文内容，懂得&ldq...2016年鲁教版四年级下《只有一个地球》教学反思
《只有一个地球》是八册第四单元的一篇科学小品文。本单元的主题是“珍惜资源，保护环境”。根据单元教学目标确定本课的教学重点是通过深入文本、联系实际，明白人类的生存“只有一...小学生鲁教版四年下《只有一个地球》教学反思
《只有一个地球》此课的教学重点是：通过深入文本，联系实际明白人类的生存“只有一个地球”这样一个事实，懂得要珍惜资源，保护地球的生态环境的重要性。基于我们班学生的年龄特点和农...湘教版 四年级下册语文《只有一个地球》教学反思
《只有一个地球》教学反思只有一个地球》这是一篇说明性的文章，其教学的重点应是引导学生在自主阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理。课前，经过反复的思索，我们给这节课定了一...湘教版 四年级下册语文《只有一个地球》说课稿
《只有一个地球》说课稿一、说教材《只有一个地球》是人教版六年级上册第四组的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。...四年级语文下册《只有一个地球》教学片断
《只有一个地球》是一篇科学小品文，旨在唤起学生节约资源、保护生态的意识，课堂上常常充斥着分析与“口号”。特级教师王崧舟在执教时独具匠心，给我们以完全不同的课堂感受。【片断】：（上课伊始...四年级下册语文《只有一个地球》教学设计
教材解读这是一篇科学小品文，用文艺性的笔调介绍了地球的美丽壮观、和蔼可亲，地球的渺小，地球自然资源的有限，人类不断造成生态灾难，除地球外人类别无去处等科学知识，阐明了...语文四年级下册《只有一个地球》教学设计
文本解读本文是一篇短小精悍的科学小品文，从人类生存的角度向我们阐述了地球对人类的重要性。这篇说明文的条理非常清晰，从地球“美丽而渺小”、“资源有限”、“不...《只有一个地球》教案设计之二
教学要求1.通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要保护人类的生存环境。2.在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。3.学会本课生字、生词，会用“渺小”...《只有一个地球》教案设计之一
第二课时一、通读全文，从整体入手1.课文共分几段，为什么这么分？2.提出你不明白的问题。（学生从整体认识课文后，把自己不懂的问题提出来，带着问题有目的地学课文。教师应对学...《只有一个地球》教案设计之一
教学要求1.通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要保护人类的生存环境。2.在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。3.学会本课生字、生词...小学四年级语文《只有一个地球》教案
[课前引导]师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦小学的语文老师。你们叫我什么？生：陈老师。师：听说你们都很聪明，我想考你们一个...-
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