皇帝的新装 教案
小学语文鲁教版第十一册 皇帝的新装 教案
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、整体感知课文，理清故事情节。3、领会文章深刻的内涵，理解人物形象。教学重点：分析人物形象。教学难点：理解文章寓意。教学方法：角色扮演、问答...
教学目标1 . 通过人物的心理和语言概括人物性格，把握作品深刻的思想意义。2．培养学生联想和想像的能力。3．训练分角色朗读课文的能力。4．培养学生查找资料及互相协作的能力。5．联系现实生活，体验反思，...
关于皇帝的新装这一课，是之前讲过的课了，但是因为某些原因，反思一直忘记发在小窝里，今天就把它补上吧！皇帝的新装是安徒生先生的一篇童话，在学习的时候学生的学习积极性很高...
今天我说课的内容是《皇帝的新装》。它选自义务教育标准实验教科书七年级《语文》上册的第六单元第26课。本节教学设计总的指导思想是：“以新课标的基本理念为依据，改变传...
教学目标:1．理解童话的想象和夸张的艺术特点。2．使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。教学重点：这篇课文学生比较熟悉，讲时主要引导学生学习1. 童话的想象和夸张的艺术特点2. 通过语言和细节描写分...
【教学目标】【知识目标】1、积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、精致、勋章、赏赐、御聘爵士、骇人听闻、随声附和”等词语的读音及词义。2、了解有关童话的文学常识，理解...
导学提纲学习目标1. 学习运用各种人物描写方法突出人物的性格特点的写法。2. 学习文章中详略得当的写法并在写作中借鉴这种写法。3. 听文章中第 4-22 段录音体会人物的性格特点。学习重难点1． 学...
[教材分析]这是一篇脍炙人口的童话故事，热闹有趣的情节是学生们最感兴趣的，怎样上出新意和深度就是教师该考虑的问题了。[教学目标]1．童话的想象和夸张2．《皇帝的新装》的主旨和留给...
一、创设情景，激情导入1. 同学们，童话你们一定不陌生吧？很多同学的童年是由童话相伴而度过的。你们喜欢童话吗？下面我们一起看几幅关于童话的图片，谁能又快又准地说出他们的名字？（明确：...
各位老师：你们好！我说课的内容是：人教版九年义务教育三年制初中语言教材第一册第四单元《皇帝的新装》一课。以下从教材分析、教材处理、教学方法与手段、教学程序等几个方面对本课设计进...
第一课时师：上课。（师生问好）师：打开书！（板书：皇帝的新装）《皇帝的新装》是一篇童话，作者安徒生。下面默读“提示”第一段，读后请同学们说说你认为介绍作者这部分内容，应该抓住几个要...
学习目标：1、学会10个生字。2、练习阅读课文，分角色朗读课文。3、通过阅读剧本，把握故事的主要内容，认识剧中人物的主要特点，试着用自己的观点来评析剧中的人物。4、通过人物的语言、动作、心理体会虚...-
