颤抖的羽毛 教案
小学语文冀教版第十册 颤抖的羽毛 教案
对于本节课我虽然做到了充分备课，对学情也比较了解，但是对于略读课，我不敢多讲，又不知怎样引导学生深入文本，更多的只是浅显的朗读，只是一个又一个的问题。....对于略读课到底怎样上的问题，我查阅了...
教学目标：1、学会略读课文，通过略读了解课文大意。2、理清文章的脉络，体会作者的写作思路。3、品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义4、结合课文，联系实际体...
颤抖的羽毛教学目标 知识与技能 目 标1、有感情地朗读课文 2、拓展阅读金波散文集《和树谈心》过程与方法目 标 在小组合作学习中，使每一个学生都有展示的机会，培养学生合作能力。情感、态度价值观目...
（一）教学目标：1．学会略读课文，通过略读了解大意2．理清文章的脉络，体会作者的写作思路3．结合课文，联系实际体会“自悟、自省”的重要性（二）教学重难点：通过理解“颤抖的羽毛”...
高新区第四小学 焦艳静教学设计（一）教学目标1．学会略读课文，通过略读了解课文大意2．理清文章的脉络，体会作者的写作思路3．品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义4．...
教材分析1．课文分析：《颤抖的羽毛》是一篇略读课文，课文主要写“我”为了制作一个漂亮的毽子和同学一起捉鸡拔翎，拔大公鸡逼进了水池，几经折腾，大公鸡快要死了，后自悟到了错误...
3、《颤抖的羽毛》教案设计科目语文授课时间班级授课教师教学内容3、颤抖的羽毛教学目标1、学会略读课文，通过略读了解课文大意。2、理清文章的脉络，体会作者的写作思路。3、品味重点词句，理解题目“...
（一）教学目标：1．学会略读课文，通过略读了解大意。2．理清文章的脉络，体会作者的写作思路。3．结合课文，联系实际体会“自悟、自省”的重要性。（二）教学重难点：通过...
教材分析1．课文分析：《颤抖的羽毛》是一篇略读课文，课文主要写“我”为了制作一个漂亮的毽子和同学一起捉鸡拔翎，拔大公鸡逼进了水池，几经折腾，大公鸡快要死了，后自悟到了错误，于是加倍呵护...
教学目标：1、学会略读课文，通过略读了解课文大意。2、理清文章的脉络，体会作者的写作思路。3、品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义4、结合课文，联系实际体会&ld...
教学目标：1、学会略读课文，通过略读了解课文大意。2、理清文章的脉络，体会作者的写作思路。3、品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义4、结合课文，联系实际体会“自悟、自...
教学时间：一课时。教学过程：一、谈话导入。上节课我们一起了解了一个淘气的孩子所干的一件淘气的事——“捅马蜂窝”，这节课还有一群淘气的孩子在等着我们去认识，他们又闯了什么？赶紧打...-
