带刺的朋友 教案
小学语文沪教版第七册 带刺的朋友 教案
一、 导入新课1、老师先给大家猜个谜语：身体虽不大，钢针插满身，遇敌缩成团，老虎也无法。 谜底是——刺猬（学生猜） 板书：刺猬2、今天我们就来认识这位带刺的朋友。 出示课题，并齐读。二、 整...
《带刺的朋友》这篇课文从一个孩子的角度描写了小刺猬的灵敏、可爱，比较贴近生活实际，是一篇充满生活趣味的文章。上完这节课后，我有了以下一些反思。一、字词教学不够深入上海市...
《带刺的朋友》这篇课文，饶有趣味，但对“小作者为什么要给刺猬喂食？”、“爸爸为什么会笑了？”等问题，学生的理解非常肤浅，只是“喜欢小动物”。我就以...
刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物，成年刺猬体重可达2.5公斤。体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，耳小，四肢短，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团...
教学目标：1、自主学习本课生字，结合语境确定多音字的读音，根据情境、借助近义词理解词语的意思，并积累。2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读，体会句子的不同表达方式。试背5—...
教学目标：1. 在阅读中自主识字，借助近义词理解词语的意思。2. 朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事。背诵5-7节。3. 体会句子的不同表达方式，懂得运用比喻手法能够使句子生动形象...
【背景分析】随着二期课改如火如荼开展之时，我们的语文课堂也渐渐地发生着变化。在课堂教学中，教师应该充分地利用教材中已有的教学资源巧妙地把课堂引向生活，调动学生已有的情感，...
教学目标：1、在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。指导背诵5—7节的课文。2、朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会句子的不同表达方式，懂得使用比喻句能...
《带刺的朋友》是一篇孩子们很感兴趣的课文。学生对本文刻画的小动物刺猬十分感兴趣，对作者笔下的刺猬背枣、自我防卫的本领尤其感兴趣。因此我抓住了刺猬的可爱及作者对刺猬的喜爱之情组织教...
【背景分析】随着二期课改如火如荼开展之时，我们的语文课堂也渐渐地发生着变化。在课堂教学中，教师应该充分地利用教材中已有的教学资源巧妙地把课堂引向生活，调动学生已有的情感，动之以情，晓之以理，进...
《带刺的朋友》教学案例《带刺的朋友》说课设计《带刺的朋友》教学反思教学目标1. 在阅读中自主识字，借助近义词理解词语的意思。2. 朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的...
一、教材分析：本文作者通过记叙刺猬偷枣的本事高明和用刺击退大黑狗进攻这两件事，从字里行间表达了对刺猬的喜爱之情。全文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特别是描写刺猬偷枣，把刺猬的机灵、敏捷写...
教学片断：细读课文，在语言训练中“亲近”刺猬。㈠ 学习“偷枣”语段。1 初步了解刺猬偷枣的过程⑴读课文2——9小节，圈划有关的动词，用自己的话说说刺猬如何偷...
一、教材分析：本文作者通过记叙刺猬偷枣的本事高明和用刺击退大黑狗进攻这两件事，从字里行间表达了对刺猬的喜爱之情。全文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特别是描写刺猬偷枣，把刺猬的机灵、敏...
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然...-
