《蝴蝶泉》 教案
小学语文沪教版第十册 《蝴蝶泉》 教案
《蝴蝶泉》是徐霞客所著的文言文作品。创作与明代。原文：南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓①有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢...
蝴蝶泉位于点苍山最北峰云弄峰麓神摩山下。这里，就是大家所熟悉的电影《五朵金花》里阿鹏、金花对歌谈情的地方。有人说，蝴蝶泉是因为《五朵金花》而闻名，其实，早在300多年前，徐霞客在他的游记中曾...
一、蝴蝶泉简介蝴蝶泉，泉水清澈如镜。每年到蝴蝶会时，成千上万的蝴蝶从四面八方飞来，在泉边漫天飞舞。蝶大如巴掌，小如铜钱。无数蝴蝶还钩足连须，首尾相衔，一串串地从大合欢树上垂挂至水面。五彩斑斓...
《蝴蝶泉》教学反思本文是一篇文言文，节选自《徐霞客游记·滇游日记》，描写了蝴蝶泉泉水的清冽、树的奇特、蝶的优美。由于这是一篇古文，学习本文对学生来说有一定的难度。记得自...
《蝴蝶泉》教学反思文言文距离我们，尤其是现在的儿童，似乎遥远而陌生。事实上，孔子的思想，唐宋的遗韵依然穿越了千年的时空深深地渗入了中华民族的文化血脉当中，无法磨灭。随着小学年段的增加...
【教学目标】1、能读准字音，读通课文。2、能结合文后的注释及译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶的清冽、树的奇特、蝶的优美。3、根据古文，展开想象，用白话文写出蝴蝶泉的美。【教学...
蝴蝶泉教学目标：知识与技能：能读准字音，读通课文。能结合文后的注释及译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶泉的清冽、树的奇特、蝶的优美。过程与方法：读、借助借助译文、注释、字典等，读...
课题7 蝴蝶泉教学目标知识与技能：能读准字音，读通课文。能结合文后的注释及译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶泉的清冽、树的奇特、蝶的优美。过程与方法：读、借助借助译文、注释、字典等，读懂课文...
蝴蝶泉教学目标：知识与技能：能读准字音，读通课文。能结合文后的注释及译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶泉的清冽、树的奇特、蝶的优美。过程与方法：读、借助译文、注释、字典等，读...
一、教材分析《蝴蝶泉》是新教材第十册中的一篇课文，选自《徐霞客游记·滇游日记》，题目为后者所加，这是一篇文言文。短文共有4句话，第1句写合欢树下的清泉。“有树大合抱...
一、给下列加点字注音。山麓（ ） 倚崖（ ） 耸立（ ） 树巅（ ）漱根窍而出（ ） 倒悬而下（ ） 缤纷络绎（ ）（ ）二、积累带有“然”字的四字词语，如“五色焕然...
文言文的学习重在朗读，教学时可以学生自读、教师直接解释讲述为主，并引导学生体会文言文精辟、洗练的特点。多读多悟，才能感受其文美、意深。所以，在帮助学生梳理内容后，可结合“学习小建议”，让...
教学目标：知识与技能：能读准字音，读通课文。能结合文后的注释及译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶泉的清冽、树的奇特、蝶的优美。过程与方法：读、借助译文、注释、字典等，读懂课文。情...
教学目标知识与技能：能读准字音，读通课文。能结合文后的注释及译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶泉的清冽、树的奇特、蝶的优美。过程与方法：读、借助借助译文、注释、字典等，读懂课文。情感态度...
教学目标：知识与技能：能读准字音，读通课文。能结合文后的注释及译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶泉的清冽、树的奇特、蝶的优美。过程与方法：读、借助借助译文、注释、字典等，读懂课...-
