快乐的节日
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快乐的节日 教案
小学语文语文S版第四册 快乐的节日 教案
教学目标：1、认识本课11个生字，会写8个汉字，能用看上下文的办法识字。2、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。3、理解诗歌所表达的内容，培养学生乐观、积极、向上的生活态度。教学重点：学...
教学目标：1.认识“吹、祝”等14个生字，会写“吹、地”等6个字。2.能用欢快的语调朗读和背诵课文。3.联系课文内容，感受自己生活的快乐和幸福。教学重点难点：有感情地朗读课...
上课前，我和同学们一起拍着手，听唱歌曲《快乐的节日》。使学生的注意力由课间游戏转移到课堂上来，接着，我问孩子们：“什么节日是最快乐的节日？你们都会怎样庆祝自己的节日呢？”因为幼儿园...
《快乐的节日》是一篇以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容的诗歌，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。在唱读中，眼前仿佛看见一群活泼可爱的少先队员在尽情的歌唱...
《快乐的节日》教学片断：师：为什么说“有了我们，可爱的祖国就更有希望？”师：小朋友的书声告诉我，你们是爱学习的孩子，你们也想让自己的羽毛快快丰满。剩下这两个问题，老师还是想让...
《快乐的节日》教学片断：师：（出示课题）小朋友们，我们在一年级时已经学过了这一课。细心的小朋友已经发现，跟以前学的课文只是有一些不一样。今天我们再来认真读读它，请注意把生字读准。（...
《快乐的节日》教学片段并简要评析：生：我学会了“敬”的音、形、义，“敬”是后鼻音（全班跟读）。“敬”由一个草字头、一个“句”和“...
片断赏析师：怎样读才能让我们觉得蚜虫很可恶啊？生：要把“可恶”读得重一点，而且棉花姑娘很想人帮她，我们还要把“多么盼望”读得比较重，让人觉得棉花姑娘真的希望别人...
片断赏析师：怎样读才能让我们觉得蚜虫很可恶啊？生：要把“可恶”读得重一点，而且棉花姑娘很想人帮她，我们还要把“多么盼望”读得比较重，让人觉得棉花姑娘真的希望别人...
各国儿童节新加坡儿童节：１０月１日中国儿童节：６月１日香港儿童节：４月４日韩国儿童节：５月５日英国儿童节：７月１４日日本儿童节：男孩：５月５日；女孩：３月３日。俄罗斯儿童节：６月１日印尼儿童节：...
与孩子一起过六一的Ｎ个理由六一那天，为了表示我们是负责任的父母，不管孩子是否有兴趣，我们依然满腔热情地带领着我们的孩子度过一个愉快的六一。１、亲子沟通──这一天完完全...
日本的男孩节和女孩节日本的节假日非常多，而且非常重视传统文化，像和服、木屐、茶道等等，包括它的节日也是，虽然很多节日都是从中国传过去的，但在今天的中国已经看不到了，而在日本...
不为小事烦恼你注意过婴儿微笑的面孔吗？──那上面充满了惬意与快乐，不知烦恼为何物。我们每个人小的时候也是这样，接下来我们渐渐长大，双眉渐锁，因为有烦恼侵占我们的心灵，那么，我们又在烦恼什么呢？...
教学过程：对话平台：1、导入：启发谈话：同学们，你们爱听故事吗？每个动人的故事，都会有许多形象留在我们的记忆里，你们还记得他们吗？看一看。（课件）我想在我们印象中还有一只可爱的丑小鸭吧...
教学内容理解文章内容。学生学习过程一。导语：每年的六月一日，是少年儿童最高兴的日子，是你们的节日。在我们的国家里，少年儿童受到党和政府的极大关怀，被称作祖国的花朵。这首歌表...-
