群众也在淋雨 教案
小学语文语文S版第五册 群众也在淋雨 教案
教学目标：1.学习本课的生字、新词。2.理解词语的意思，积累词汇。3.初读课文，了解内容。教学准备：生字卡片，课文插图。教学过程：一、揭示课文题目1.看图认识周恩来。2.请学生说说对周恩来的了解。3.板书...
这篇课文主要讲述的是1965年的一天，周恩来总理与几千名群众共同在机场欢送外宾，面对突然而至的大雨，周总理拒绝了工作人员给自己挡雨，坚持与群众一起淋雨的事。课前，我心里想着：周总理的人格魅力震撼着许...
课堂上，我们常常会忽视一些看起来似乎是细节的东西，实际上这恰恰是我们必须好好利用的资源。比如在今天教学《群众也在淋雨》的第一自然段时，爱思考的俞彬城同学突然冒出这样一个问题:“老师，周总理...
教学要求：1、朗读课文，体会周总理与群众同甘共苦的高尚品德。2、学会本课的生字、新词、理解课文内容。3、有感情的朗读课文，练习复述课文。教学内容：第二课时（1、理解课文内容，体会周总...
教学目标：1.认识6个字，会写14个字。2.抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思想情怀。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.通过让学生试着提出不懂的问题，初步...
上完这节课，我感慨万分，一篇短短的课文经过教师和学生的共同努力，让彼此收获很多。完全摒弃了课本即教材，课程即教材的传统观念。一篇离现在学生实际认识很陌生革命领袖人物故事的课文...
《群众也在淋雨》教学反思《群众也在淋雨》这是一篇革命领袖人物故事。写的是人民的好总理周恩来和人民群众一样淋雨欢送外国元首的感人情景。在备课的过程中，我感觉难度挺大，因为这篇文章写...
这是一篇革命领袖人物故事。写的是人民的好总理周恩来和人民群众一样淋雨欢送外国元首的感人情景。因为这篇文章写于40年前，一切距离学生太遥远了，虽然在这之前，学生对周总理有所了解，知...
设计意图：整体感知，重点体会；以读为主，读中感悟；读中思疑，互动释疑。教学目标：1.认识6个字，会写14个字。2.抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思想...
教学目标：1.认识6个字，会写14个字。2.抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思想情怀。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.通过让学生试着提出不懂的问...
设计意图：整体感知，重点体会；以读为主，读中感悟；读中思疑，互动释疑。教学目标：1.认识6个字，会写14个字。2.抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思...
设计理念整体感知，重点体会；以读为主，读中感悟；读中思疑，互动释疑。教学目标1、知识与技能（1）学习本课生字新词。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。（3）读懂课文内容，了解周总理送外宾...
设计理念整体感知，重点体会；以读为主，读中感悟；读中思疑，互动释疑。教学目标1.认识6个字，会写14个字。2.抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思想情怀。3...
第一课时一揭示课题，导入新课同学们，你们知道新中国的第一任总理是谁吗？周恩来总理是一位深受我国人民尊敬和爱戴的好总理，也是国际上很有影响的外交家和政治家。今天我们一起...
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