《苦糖》 教案
小学语文长春版第七册 《苦糖》 教案
我跟麦天枢有着相似的命运，出生在贫困的农村，爸爸妈妈靠农耕养家。在ZF的有效带领下，我们的生活渐渐好了起来，爸爸在外地找到了一份工作，一年就回家几次，整个家里的重担都压...
说教材本文是长春国标版教材四年级上册“童年的愿望”板块中的第三篇课文。本文是一篇写童年往事的回忆性文章。本文以“苦糖”为中心线索，记叙小时候“我”偷吃光了...
教学目标★指导学生有感情地朗读课文，感受作者细腻的心里活动的描写。★理解课文内容，学会从点滴的生活小事中去感知爱的存在，学会用爱去回报。教学难点★有感情地朗读课文，感受...
教学目标★体会文中人物情感的变化。★抓住重点词句理解课文内容，学会从点滴的生活中的小事去感知 爱的 存在，学会用爱去回报。★有感情的朗读课文。教学难点★通过朗读课文，体会人物内...
今天，我为全校教师上了一节示范课，总的来说达到了预期的教学效果。作为一名市级骨干教师，我从来没有忘记自己的职责所在，在自己的各方面能力不断提高的同时，更重要的是发挥骨干教师的示...
本课是一篇写童年往事的回忆性文章。上课伊始，我便以题目入手，设下疑问：糖明明是甜的，可是作者为什么说是苦糖呢？究竟是怎么回事呢？从而使学生们产生探究问题的欲望，为学好课文奠定了基矗当学生们知道...
《苦糖》是四年级上第一单元的文章，讲的是我自幼家境贫寒，禁不住甜味的诱惑，在一个月的时间内，将亲戚探望生病父亲的白糖偷吃光了，母亲知道后，出乎意料地没有责怪我，只是抱着空罐子发呆...
教学目标：1.学习6个会写的字，12个会认的字。2.指导学生认真读课文，了解课文大意，感受作者细腻的心里活动的描写。正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会当时条件下，生活的艰难，同时明白，生活总是在变...
教学目标：1、会写6个生字，会认12个生字。学会“探望”“发呆”等词语。2、在与文中人物对话和有感情朗读课文的过程中，体会文中人物的思想感情。3、联系课文内容了解作者童年的愿望，从而...
教学目标：1.学习6个一类生字，12个二类生字。2.指导学生认真读课文，了解课文大意，感受作者细腻的心里活动的描写。正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会当时条件下，生活的艰难，同时明白，生活总是在变化，...
教材分析本文是一篇写童年往事的回忆性的文章。本文以“苦糖”为中心线索，记叙了小时候“我”偷吃光了亲戚探望生病的父亲时送来的白糖，却没有遭到母亲一句责骂的往事。&l...
教学目标：1.知识与技能：学习生字新词，正确、流利、有感情朗读课文。2.过程与方法：指导学生认真读课文，了解课文大意，感受作者细腻的心里活动的描写。3.情感态度与价值观：学会从点滴的生活小事中...
教学目标：1.会写6个生字，会认12个生字。学会“探望”“发呆”等词语。2.在与文中人物对话和有感情朗读课文的过程中，体会文中人物的思想感情。3.联系课文内容了解作者童年的愿望，从而更...
教学准备：教学课件教学时数：三课时基础知识：一、生字拴：shuān 扌6 用绳子等系在物体上，再打上结。拴住挨：i 扌7 遭受，忍受挨打、挨饿、挨骂（注意写法）ai挨个儿、挨家挨户拈：niān...-
