小山羊和小灰兔 教案
小学语文北师大版第四册 小山羊和小灰兔 教案
教学理念：采用多种读书形式，让学生能够在读中感悟，交流中理解。采用小组合作学习、互相交流的方法，充分发挥学生的主动性，让学生能够自己获取知识，体会到学习的快乐。教学目标：１．正确、流利地朗读课...
教学目标：1、认识“蘑、菇、猬、耽、歉”五个生字，提高独立识字的能力。积累耽误、抱歉、犹豫等词语。指导学生书写“灰、晨”等七个生字。2、正确、流利地...
一、 说教材《小山羊和小灰兔》是九年义务教育北师大版小学第四册第六单元的一篇童话故事课文。全文共4段，主要通过对小山羊和小灰兔之间的对话内容，体现了课文主题。小山羊邀请...
一、说教材《小山羊和小灰兔》是北师大版小学第四册第六单元一篇童话故事课文。本单元它是以“讲信用”为主题，两篇主体课文《我必须去》和《小山羊和小灰兔》从正反两面说明同一个道理。《小山...
《小羊小羊儿歌》小羊小羊胡子一大把你一看见我为啥喊妈妈为啥喊妈妈呀小羊小羊你可知道吗我是小娃娃不是你妈妈不是你妈妈呀小羊小羊你别着急呀让我快快去帮你找妈妈帮你找妈妈呀小羊小羊胡...
一天一只小羊离开妈妈独自去玩耍。他来到一片绿油油的草地上，它高兴极了正准备吃草，这时一只大灰狼向小羊走过来，大灰狼说；好久没吃东西了，今天可以饱餐一顿了。小羊想了想，它捂住肚子哇哇大叫，它...
古人对“信”的执着与痴迷：东汉时期，书生张伯元和范巨卿是一对好朋友。二人到京城同游太学，约定两年之后的某月某日，范巨卿到张伯元家拜见张母。两年后的约定到期之日...
《小山羊和小灰兔》教学反思：北师大版小学二年级下册《小山羊和小灰兔》是一篇关于信用的童话故事。小山羊和小灰兔是朋友，但是小灰兔对朋友不讲信用，一再失信。小山羊应该怎样对待小灰兔呢...
学习目标：1．有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。2．懂得守信的重要，自觉做到“说话算数”。教学过程：一、直入课题，板题示标。这节课我们继续学习《小山羊和小...
教材分析：《小山羊和小灰兔》是北师大版小学语文第四册第六单元第二课，本组教材围绕“讲信用”这一主题选编了两篇主体课文。通过这两篇主体课文，从正反两个方面说明了守信的重要...
教学目标：1.知识目标：识字3个，学写8个生字。2.能力目标：继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。3.情感目标：通过阅读课文，使学生了解讲信用是传统美德，是每个人应具备的品质。教学重难...
设计理念：工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。应当让语文课程丰富的人文情怀与语文本体的字词句篇，共同生成于学生听说读写的语文实践活动中去。教学目标：1、朗读课文，体会句号、问号、感叹号...
预习提示：1．知识目标：识字3个，学写8个生字。2．能力目标：继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。教学目标：情感目标：通过阅读课文，使学生了解讲信用是传统美德，是每个人应具备的...
设计理念：工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。应当让语文课程丰富的人文情怀与语文本体的字词句篇，共同生成于学生听说读写的语文实践活动中去。教学目标：1、朗读课文，体会句号、问号、感叹号表...
一、教学目标1、学会本课生字及由生字组成的新词。2、理解课文内容，从小养成讲信用的好习惯，学会真诚待人，用心做事。二、重、难点1、理解课文内容，懂得诚实守信是一个最起码的做...-
