《我喜欢》 教案
小学语文北师大版第九册 《我喜欢》 教案
教学目标：1、学会本课的8个生字，结合上下文理解“浣净、素馨、迭代、摇曳”等词语。2、在体会作者情感的同时，培养学生仔细观察事物，用心体悟事物的能力和有独特的感受。3、有感情地朗读...
《我喜欢》仿写赏析我喜欢活着，生命是如此地充满了愉悦。我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而淳朴的意象总...
北师大五年级上册《我喜欢》说课稿我说课的题目是北师大版教材第四单元的第二课，这一单元的主题是“韵味”，意在引导学生领会文章语言上的韵味。这篇课文以独特的视角...
北师大五年级上册《我喜欢》说课稿各位老师，大家好！今天我说课的课文是《我喜欢》，下面我将从以下几个方面对本课设计进行解说。一、说教材《我喜欢》北师大语文五年级上册第四单元中...
北师大五年级上册《我喜欢》说课稿说教材《我喜欢》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文，本课是台湾著名女作家张晓风所写的一篇优美的抒情散文，文笔细腻隽永，...
《我喜欢》教学片断老师提问：用“凄”组三个不同的词。 有一个学生站起来组了其中一个词：凄厉。 老师便问他：凄厉的“厉”是哪个lì？ 那个学生说：就是厉...
《我喜欢》教学片断师：周五老师已经让你们预习了《我喜欢》，作者是谁？生1：张晓风。生2：出生在书香之家。生3：台湾女作家。师：他是散文大家，今天我们学的是散文。师：预习了就考考大家。...
一、导入师：今天我们继续学习《我喜欢》，但是作者从三放面写了”我喜欢”，哪三方面?生：四季，自然景色，人生感悟。二、精读课文师：谁来读读描写四季景色的段落? 一...
《我喜欢》第一课时教学实录（课前准备）1、师：秋天到了，天渐渐冷了，早晨一出门，老师感到丝丝的寒意，可当老师一踏进中心小学，同学们亲切的问候使我感到浓浓的暖意，老师情不自禁地想说“我喜欢&rd...
《我喜欢》教学片断学习本文时，我注重引导学生读中悟情，并在此基础上进一步引导学生，发挥自己独特的想象，仿写课文，用语言文字来抒发自己对大自然和生活的热爱，说一说自己喜欢什么，学习课文的表达...
一、谈话导入1、揭题同学们，缤纷多彩的大千世界多么美好。天上飞的、地上爬的、水里游的，一年四季变化无常的花草树木，形形色色的人间万象，多神奇。相信在你们多彩的童年里一定有许...
教材分析：本文是一片优美的抒情散文。作者用诗一样的语言，描述自己喜欢的景物和事物，并说明稀罕的理由。表达作者热爱自然，热爱生活的人生态度。文辞优美，意味深长，启人深思。教学...
师：同学们读一读作者笔下的那个冬天，并从这个段落中找出一个你最喜欢的词。（生自由读，找自己喜欢的一个词）师：谁想将自己喜欢的词语读给大家听？生：喧哗。生：宁静淡远。师...
尊敬的各位评委：你们好，今天我为大家说的是北师大版五年级上册第四单元“笔下生花”中的作文：续写《我喜欢》。说教材这篇习作要在学完台湾作家张晓风的散文《我喜欢》之后进行，要让学生观察与写...
一、 教学生品读感悟《我喜欢》是一篇优美的抒情散文，散文语言优美、激情洋溢，又蕴含着深刻的人生哲理。学生很喜欢这篇课文。在不同形式的反复朗读中感悟作者以独特的视角，诗一般的语言，向我们敞开心...-
