三峡之秋
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三峡之秋 教案
小学语文北师大版第十一册 三峡之秋 教案
三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成，全长200多公里，河谷深切、两岸山峰秀丽、景点众多。这三个地方在多年以前曾经都是过往客船、商贾谈之色变的危险水域，不计其数的铤而走险者葬身...
个人简介笔名：公羊子、方纪原名：冯骥性别：男出生年月：1919-1998.4.29民族：汉族现当代著名作家，河北省辛集市（原束鹿县）人，1919年出生于河北省束鹿县一个农民家庭。著有十几部中长篇小说和诗歌集，代...
一、 播放歌曲，导入课题伴着这首熟悉的《长江之歌》，我们再次走近“母亲河”——长江，领略长江三峡秋天的风光。（板书课题）1、学生齐读课题2、给题目换种说法：&l...
三峡之秋教材分析：长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人，读了之后...
一、 单元整合，新旧融会，切入课题。师：（板书）母亲河。本单元是母亲河，学了关于黄河的古诗，还会背吗？拿出本子，两首诗默写一首：《凉州词》生：默写。（注意格式）师：同桌互相检查，交换看看...
教材分析《三峡之秋》是“新世纪”北师大版课程标准实验教材小学语文六年级（上册）第三单元之（母亲河）的第二篇主体课文，这是一篇优美的写景抒情散文。作者通过认真细微地观察与...
一。课前交流。自我介绍，知道我姓氏之后，你们怎么称呼我？感觉很亲切，今天一下子多了那么多的学生。在这里我可告诉你们个小秘密，20年前的我和你们一样，也是这所中心校的一名小学生呢？所以我...
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢的段落。2．自学生字词语，积累美词佳句。3．理解课文内容，了解长江三峡秋天的美景，体会作者表达的感情，激发对长江、对大自然的热爱...
教学目标：1.情感目标：理解一天当中三峡景物的不同特点，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情2.知识目标：学习本文抓住特点描写三峡景物的方法及修辞手法的运用。3.能力目标：学习作...
教学目标：1．认识本课2个生字。2．正确、流利地朗读课文。3．读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点：通过对...
教学目标：1.情感目标：理解一天当中三峡景物的不同特点，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情2.知识目标：学习本文抓住特点描写三峡景物的方法及修辞手法的运用。3.能力目标：学习作者抓住景物特...
一、教材说明课文描写的是中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化。描写同一景物的变化，可以用许多方法，课文是按时间顺序写的。选编本课的意图：一是让学生受到三峡美景的熏陶，培养审美情趣；二是让学...
一、教学内容：长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人，读了之后，仿佛置身其中。（...
一、教学内容：长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人，读了之后，仿佛...
教材分析：这篇课文是作家方纪写的一篇描写长江三峡秋天的美景的散文。了解长江三峡秋天的美景，激发学生对长江、对大自然的热爱之情，是本课的教学重点，对本课中比喻句的理解是学习难点。教学目标：1....-
