《上学去》教学反思
本课反映的是一个注重让学生充分经历、体验，叙说自己上学第一天心情是怎样的，并让学生在愉快的状态下制作课程表从而达到培养学生的创新精神和动手能力。很多学生一回家后，都把...
日期：2015-02-02
这是入学教育是让学生初步了解学校生活，憧憬学校生活，体验愉悦情趣学会看课程表，感受成长的快乐，本课教学时应多设计适合孩子的活动体现出以儿童为主题让学生多发言规范孩子的语言...
日期：2015-02-02
在本节课中，我注重让学生充分经历、体验，叙说自己上学第一天心情是怎样的，并让学生在愉快的状态下制作课程表从而达到培养学生的创新精神和动手能力。很多学生一回家后，都把课程表拿出来向家长展示...
日期：2015-02-02
《上学去》是孩子刚入学，对学校很陌生，对当小学生这个角色既新鲜又好奇，但也有一些不安，担忧。帮助学生适应环境，适应角色转换，让其形成积极乐观的生活态度，养成良好的行为习惯是本课的主要目标。因此，我...
日期：2015-02-02
本节课的教学设计结合了学生的已有经验，并且通过学生的日常生活导入新课。对于品德与生活课堂，考虑到了一年级学生的认知水平和接受能力，通过讨论，观察等活动实际的去感受，体验...
日期：2014-07-31
