《四时田园杂兴(二)》教学反思
语文六年级下册《四时田园杂兴(二)》教学反思
《四时田园杂兴(二)》教学反思古诗《四时田园杂兴(二)》内容浅显,生字不多,我先指导学生朗读,了解诗题、作者;再引导学生理解诗意,在读中想象,在头脑中把文字转化为画面,读中感悟,体会诗中意境;...
日期:2015-02-10六年级语文下册《四时田园杂兴(二)》教学反思
《四时田园杂兴(二)》教学反思看到田园诗,首先想到的就是陶渊明,一直很喜欢他那首“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句。诗中作者自得其乐的隐居生活和那种悠然、恬静...
日期:2015-02-10六年级下册语文《四时田园杂兴(二)》教学反思
《四时田园杂兴(二)》教学反思:教学设计理念是引导学生通过自读,结合注释、想象自主弄懂诗意;通过教师适当点拨,学生发挥想象,积极感悟了解诗情;以读促悟,以悟促读;利用自主...
日期:2015-02-10