《把我的心脏带回祖国》教学反思
纵观本单元的一组课文，都带着浓浓的爱国之情。文章不是无情物。情能感人。阅读《把我的心脏带回祖国》这篇文章，我会情不自禁地被肖邦的满腔爱国之情深深感动。引导学生正确体会肖邦内心的情感世界...
日期：2015-07-06
《把我的心脏带回祖国》教后反思：这篇课文主要讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。“把我的心脏带回祖国”，肖邦弥留之...
日期：2014-08-25
今天，上了《把我的心脏带回祖国》第二课时，感觉思路较为清晰，内容饱满。如教学第二自然段时，我先让学生自读课文，然后用一句话来说说主要写了什么？而后，让学生再读课文，说说文中的哪些场景最让你感动？教...
日期：2014-08-22
这是一篇洋溢着浓浓爱国情谊的叙事性文章，这是一篇典型的爱国主义鲜活教材。文章讲述了波兰被欧洲列强瓜分后，音乐家肖邦流落异国他乡仍不忘亡国之恨，弥留之际还请求姐姐把他的心...
日期：2014-08-22
《把我的心脏带回祖国》一文送别场景情真意浓，感人肺腑。字里行间都流露出浓浓的师生情，深深的爱国意。“爱国情怀”是贯穿全文的一条情感主线，无论是师友送行时赠送泥土的&ldq...
日期：2014-08-22
今天，我上了《把我的心脏带回祖国》这篇课文，这篇课文以肖邦的爱国之情为线索，依次写肖邦被迫离开、告别亲人、思念祖国、临终请求四部分。课始，我指导学生理解课题，都说题目是文章的眼睛。...
日期：2014-08-22
3 把我的心脏带回祖国（包括图片和音频资料）浪漫钢琴诗人肖邦生平肖邦的爱国事迹第一课时一、教学目的：1、 通过学习，培养学生热爱祖国的思想感情。2、 学习课文中的生字新词，理解词语...
日期：2011-07-14
苏教版语文十一册《把我的心脏带回祖国》的第二自然段的阅读是对学生情感体验、文本感悟诸多能力的检验，也是对学生的问题的一次集中性的对话。所以我在学生理清了本段的基本脉络后，重点放在阅读、体验、对...
日期：2011-03-17
