《如梦令》教学反思
鲁教版六年级语文上《如梦令》课后反思
按照教学进度，这次区调研，我们正好上到《词两首》之一的《如梦令》。这首词有我和刘洁老师共同备课完成。诗词，属于经典篇目，是中华民族悠久文化的精髓。对于诗词的教学，意在追...
日期：2016-08-30鲁教版六年级语文上《如梦令》教学反思
如何提高语文课的教学效率，语文课到底要解决什么问题？王瑛老师所执教的这节《如梦令》就充分地回答了上述问题。这节课解决了“写了什么？怎么写的？为什么写？”三个...
日期：2016-08-30小学语文六年级上册《如梦令》教学反思
《如梦令》一课教学反思 《如梦令》这首词是李清照青年时期的作品，回忆她一次郊游流连忘返，醉于景、醉于酒、更醉于情后误入“藕花深处”的一次奇趣的经历，反映了她早期无忧无虑的生...
日期：2014-08-26小学六年级上册语文《如梦令》教学反思
我的感言：这节课，我共读了三遍：第一遍是读授课过程，第二遍是读教师思想，第三遍是记录反思。整个授课过程的记录整理，我按自己的理解分了五部分：对联引入、检查预习结果、读词质疑、...
日期：2014-08-26小学六年级上册《如梦令》教学反思
沉醉在“婉约”里——“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”曾几何时，我与古人李清照结下了不解之缘？是读本科时的那次论文选题吗？记得当时指导老师看到...
日期：2014-08-26
