《水里的娃娃》教学反思
沪教版一年级语文上《水里的娃娃》教学反思
教学反思:这三个字的教学基本是成功的,效果也比较好。我根据每个字的特别和重点要学的内容进行教学设计,方式方法也比较多样,学生学习兴趣比较浓。在学习“蛙”字时,我...
日期:2016-08-09《水里的娃娃》课后反思
一、学生的学习兴趣来自于一种新鲜感。为了使学生朗读好课题“水里的娃娃”,设计三个阶梯:一是老师范读,学生模仿朗读;二是根据提问的语调,引导学生朗读;三是说话训练中,巩固朗读技巧。这三个&...
日期:2011-07-26